宁波朗阁雅思-白领口语

基本语法使用正确，能注意时态的变化。但在语言的组织能力和选词方面经常会犯错误，也不擅长使用一些较为复杂的句型结构。学生交谈的长度不够，在其不熟悉的环境下也可能会失去谈话语句的条理性和连贯性。准确描述及信息提供的能力有限。但老外基本能接受其发音且能理解其所表达的意思

能使学生使用正确的句型和词汇参与大部分正式或非正式的交际。话题可涉及到现实社会及专业领域。当然，学生在语言使用的专业性方面还存在一定限制，但谈话内容应具有连贯性。学生使用的语言能为老外所接受，允许存在一些不影响整体理解的错误。能用较为正确的语言表达自己的意思。在交谈中，尽管会存在文化差异，例如一些俚语习语上理解的偏差，但能使学生在听过释义后理解其意思。发音方面应趋于本土化，要求发音较为纯正。