北大青鸟*生暑期项目实训课

南通北大青鸟生暑期项目实训班

1.主要涉及项目实际操练

2.必须有一定计算机基础，要求为计算机专业在读

3.对软件开发有兴趣，能好好学习

南通北大青鸟

• 北大青鸟联合校区由北京、上海、浙江、江苏、辽宁、山东、广东、福建等10多北大青鸟校区组成，既享有北大青鸟优质教育资源优势，又拥有难以比拟的自有资源优势：软件职业教育实践经验丰富；数百名软件教学、教质、就业专家；六大设立于*重点大都市的就业办事处；数千家长期合作的用人单位；深获用人单位好评的数万名毕业学员；毕业学员积极介绍不公开招聘且有竞争力的岗位；等等。
  南通北大青鸟专业化教育强化技术技能　
  软件工程师的技术技能和项目经验是胜任岗位技术工作的立身之本。为了让几乎没有专业知识的众多学员在近两年的时间内蜕变成为合格的软件工程（广员正因这一巨变和效率纷纷选择青鸟教育），北大青鸟联合校区新增以下措施：
  1、解决学员学习的难点和疑点。联合校区从100多位教员中，精选*的教员讲授示范课；拍摄每堂课共800个学时的示范课录像；统计学员学习难点、拍摄答疑示范课。学员可在公共机房调用、观看示范课，反复练习，熟练运用，从而在掌握课堂内容上不掉队。
  2、提升教员的授课实力和质量。联合校区教员备课时，必须结合示范课录像撰写详细的授课教案；定期组织大规模的教员在线集中备课，共享教员擅长的技术、经典的案例、讲学的风采；结合“3W1H教学法”，辅以“正负激励法”，提高学员的课堂专注度；定期组织“持同一模块授课证书的教员面对面技术研讨”；实施每模块授课质量*的教员在校区内流动讲学政策，力争让学员听讲的每一堂课都是精品。
  3、提供学员更多软件开发实践。联合校区集合100多位教员的软件项目开发经验，并广泛募集企业实际软件工程项目，编写辅助教学的《软件工程项目开发书》，供给学员实践；联合用人合作单位开展毕业实习，让学员提前熟练掌握用人单位所要求的特定技能。
  4、增强学员的自我学习驱动力。联合校区开设《学员成长档案》，每周记录学员在校学习效果——学员出勤、内测成绩、课外作业、优秀作品、项目答辩、综合素质、就业过程等。学员时时查看、切实认识到自己的进步，利于学员增强学习兴趣、信心和决心。
  南通北大青鸟均衡化教育提升综合素质　
  北大青鸟联合校区以“长期就业推荐实践、深度沟通合作用人单位、跟踪毕业学员成长”等工作经验，深知职业教育机构必须正视事实——学员因以往所受教育的欠缺，在综合素质上离用人单位标准存在很大的差距，从而应尽可能缩小乃至消除这一差距！为此，联合校区不仅以专业化教育强化学员技术技能，而且锐意进取，以均衡化教育提升学员综合素质：
  南通北大青鸟实用化教育锤炼职场实力　
  用人单位录用条件中常要求工作经历。对此，应届毕业生委屈：自己刚从学校踏入社会，从何处积攒工作经历？招聘单位感叹：没有工作经历，你怎么积累工作能力？矛盾既尖锐，又看似无法解决。
  1、提升学员处理人际关系能力。联合校区集管理总部、所有校区校长的IT职场经验和智慧，参考“九型人格”分析，独立开发了重在实用的专项辅导训练。“职场礼仪辅导训练”让学员掌握：国内、欧美软件企业工作风格；软件人员工作礼仪；国内、欧美软件人员交际礼仪等等。“处世技巧辅导训练”让学员掌握：软件团队规则，与主管领导交往技巧，与同事交往技巧等等。从而提升学员快速融入团队和人际交往的能力。
  2、训练学员多项职场必备能力。“会读、会写、会说”是职场白领应必备的能力，以人为本的软件企业对软件工程师的要求更高。联合校区开设“公文写作课程”，定期举办“校际演讲大赛”、“校际写作大赛”等多元活动，训练学员的书面和语言表达能力。并开设“英语口语角”，以软件工程师面试、工作场景为主体，训练学员英语会话能力，为学员入职外资软件企业做好准备。
  重视言传身教促成学员蜕变。教育工作者理应做好学员的引路人！联合校区严格规范教职人员的言行举止、着装礼仪，以促成学员的形象、气质渐变。并以教员精心备课、仔细批改作业、及时检查预习等严谨治学态度，矫正、培育学员学习习惯，促成学员做合格职业人。