通过对母语学习的分析我们认识到语言学习的主要方法应该是不断地听、模仿。而诵读的方法正具备了这个要求．诵读是将听、说、记忆(单词、语法、句型)等语言学习的诸多要素有机地结合在一起，实在是一种简单高效的学习方法。其实．诵读也是婴儿学习母语方式的高度概括。因为两者强调的都是语言学习从模仿开始，模仿多了，自然就会了。简单分析一下．它至少有如下几个特点：
1．诵读时眼、耳、口、脑同时并用，如果使读与听说联系起来会帮助他们更好地进行理解、巩固和记忆。
2．通过诵读让学生积累了语言的输入。培养了学生的语感。诵渎课文能帮助学生强化练习的语流、语速，迅速提高英语口语水平。在课堂教学活动中，学生听得懂、说得出。学习障碍没有了．学习积极性就自然提高了。
3．通过诵读，知识目标得到了巩固，能力的培养成为可能。随着学习成绩的提高，学生的自信心得到不断的加强。学习就变得更加轻松自如了。
