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程特色 关注初高中数学教材编排特点;
关注初高中数学学习方法上的差异;
关注*毕业生的思维发展水平。
课程研发理念和思路
高中数学难,难就难在初高中数学无论是在知识的广度和难度上,还是在思维模式和学习方法上,都存在较大的差异,形成了一个“高台阶”。特别在新一轮课程改革后,*数学的教学要求有所降低,有些学习高中数学所必须具备的基础知识、常用方法和基本能力,在*的教材中都进行了淡化处理,有的甚至不做要求。《初高中数学衔接课程》旨在帮助即将进入高中的学生弥补知识储备的漏洞,掌握基本的数学思想方法,形成良好学习习惯,增强学习信心,闯过高中数学的*道坎。
课程体例
本课程共十讲,每讲安排有教学目标、重难点提示、基础知识梳理、主要方法归纳、典型例题精讲、课后巩固练习、参考答案与解析等栏目。
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