[东城区]云南高考日语 就选新语小语种高考

日语学习需要一个现场功能 --世纪青年旗下新语小语种高考,关于日语高考，我国大多数高校的大多数专业，对学生高考时选择的外语语种并没有限制，考生在通常情况下可随意根据自己的喜好选择高校和专业。 这完全是我个人的经验，从背诵日语的50音图开始，极端枯燥，一点儿幽默也找不到，一直到*能运用日语写作，腾云驾雾，很开放很细致的体验让我思考日语学习究竟应该是个什么样子？ 旅日30年，单纯从一个人的成长而言，无论是他或者是她，其语言的成熟早已“大起底”，尽管这份语言不是你的母语，或者比你的母语侵隐的时间更长，但围绕语言的现场感觉绝对是一次次的磨炼，就像你隐身于深山老林一样，哪怕无人与你作伴，但毕竟还有周围的现场与你共呼吸，甚至让你一步步达到饱和，乃至于无需语言的表达，所想所思被一个个的感悟烘托出来。 日语学习不是一个单纯的语音与语义的整合过程，而是一个凭借现场感觉让你随时随地有所感悟的一种功能。我之所以这么说，就像一个杯子，杯子本身不重要，关键是它能“装水”的功能才是最重要的，任何事物只有当你受惠于其中的功能的时候，进步才会开始。 因此，日语学习也许是抛开“学习”之外的一种对“功能”的感觉，或者叫“感应”，让我们的五官适应所在的日本环境以及日本功能，从其内部发端，学语言需要进驻才行，哪怕人不在现场，但也应该是进驻到虚拟现场的那种。 无疑，这是我跟留学生们分享的个人体验，至于这一分享是否能编排成一套教程，恰恰是我作为《在日本》杂志书主编之后的一个新尝试，令人欣慰的是这本杂志书不仅在*，包括在日本发行后，得到很多业内的反馈，尤其是日语教育界，有的教授认为：“在讯息流通发生了如此大震荡的时代，如果还一味坚持传统的教学法，势必会与学生脱节，因为任何一个时代，青年人永远是利器的弄潮儿，而作为教员，所能提供的是如何把我们所知道的现场全面地推介给学生，这是一条值得坚持的教学道路”