[东莞市]东莞2017石排、石龙室内设计培训工作室环境设计培训

地 址：东 莞 市 汽 车 客 运 东 站 3 楼（ 广 优 教 育 ）

授 课 内 容：

（一）、效 果 图 部 分

1、初 级：3D界 面 的 认 识、工 具 使 用；

2、普 级：学 习 多 边 形 建 模，点、边、边界、面 分 别 不 同 的 操 作；室 内 模 型 的 建 法；学 习 现 代；

3、出 图：V-Ray参 数、灯 管、材 质 学 习；通 过 全 局 照 明 理 解 光 子反 弹 的 方 式；

（二）、施 工 图 部 分

1、初 级：C A D 命 令 学 习、基 础 绘 画、平 面 布 图

2、普 级： 立 面 施 工 图、结 构 设 计

（三）、理 论 部 分

平 面 方 案、人 体 工 程 学、装 饰 风 格、室 内 风 水；

学 全 套：赠 送 草 图 大 师、手 绘，学 技 术 到 东 莞 市 广 优 职 业 学 校 ！

当代的意义绝不是只让生寻得好事情为了社会的成长，为了个别将来 就可以经由过程测验。这类立场，在课堂上反应得极尽描摹，早退早退重大，上课玩手机、看电影、上彀、看其余科目书的门生许多，上课彷佛成为了一种情势。其次，重技巧轻实践，大多数大门生对付常识的独一评估即为对如今能否有效，对失业能否有效，并且对付技巧类常识的进修热忱显著高于实践常识自觉寻求“证书”是一个人才辈出的校园，跟着失业压力的日益严格，大门生们不得不在期间给本身多加几个砝码。但这类砝码，被歪曲成为了“证书”。证书的种类繁多，计算机、英语、管帐、物流等不可胜数，对付期间的证书测验，大门生广泛采取的立场是只要能考的都考，他人考甚么证书，我也跟着考，并无斟酌和本身的业余偏向及以后的成长有无接洽，这也从一个正面说明了大门生对付证书的自觉