幼儿学英语有妙招
在对待孩子学习英语这个问题上，大多数家长是支持孩子的，希望孩子早点学习，长大了能说一口流利的“美国音”或“伦敦音”。
但幼儿学外语不同于成年人学习外英语。成年人学习英语无非就是多记单词，多背文章，但是幼儿学外语不应该从学习字母、背诵单词入手，而应该先诱发幼儿学习外语的兴趣，创设良好的语言环境，初步培养幼儿具备进行简单的日常生活活动交流的语言应用能力。
在幼儿阶段学英语，我建议采用以下简单较有效的方法，家长朋友可以在家里试一下：
(1)全面活动反应法
首先从一些直观易懂的单词入手，即成人用英语：发出指令，幼儿按指令做出相应的身体动作，经过多次： 重复“指令——动作”的联系，自然地听懂，并学会表达，如成人用英语说，“眼(eye)、耳(ear)、鼻(nose)”或“摇摇头(No)、点点头(yes)……”幼儿能按指令用动作表示，这样反复进行幼儿逐渐会用外语表达。在自然而然的动作活动过程中学说外语单词，幼儿会为此极有兴趣。而且动作的参与，更有利于少儿明白词汇的意思。
(2)游戏活动法
将幼儿学英语与日常游戏活动结合起来，成人用简单英语加上手势引导幼儿游戏，成人可以运用大量的手势、动作和图画来帮助幼儿理解活动的目的、要求和方法，促使幼儿学会以英语语与他人交流，在游戏中只要求少儿对英语所提出的请求和意见做出反应。
(3)歌曲、歌谣、儿歌以及动画片等多种辅助形式
根据幼儿思维的直观性、具体形象性，父母可以运用以上所列多种形式帮助幼儿学外语，朗朗上口、有韵律的歌谣易被少儿儿接受。
总之，给幼儿创设一种外语环境，使幼儿浸泡在外语环境中，幼儿能比较轻松愉快地学习。
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