[海淀区]心理健康教师骨干培训

 　　一、课程介绍

　　1.你还在为如何开展心理健康教育课程而迷茫吗?

　　2.你还在为如何设计一堂生动有意义的心理健康教育课程而发愁吗?

　　3.你知道一位心理健康老师是如何成为特级教师的吗?

　　4.你知道心理健康教育老师的工作更深层次的意义吗?

　　还有……

　　独生子女问题、中高考压力、人际沟通、情绪调节、迷茫、自卑、厌学、

　　认识自我等等学生成长课题，如何有效解决呢?

　　这一切尽在京师博仁中*心理健康教育教师实战研修班。

　　再伟大的理论不应用到实践当中去也没有意义;手把手教你打开心理工作的局面!

　　本课程提供的是中*心理工作常见问题之直接有效解决办法。

　　二、课程优势

　　让心理健康老师能够针对性地、高效地解决学校常见的心理教育工作的问题;

　　通过面授培训的实际操作技能训练，掌握开展学校心理健康教育活动和心理辅导的实际操作技能技巧，高效地开展学校心理健康教育;

　　通过学校心理健康活动实现学生、家长、学校对心理健康工作的认可;

　　帮您职业生涯发展规划，提升工作能力，提高自我察觉能力，促进自我成长。

　　三、适合人群(30人以上可申请 《私人订制》)

　　1.现任或将要承担学校心理健康教育工作的专职或兼职教师;

　　2.热爱心理健康教育工作的班主任、科任教师;

　　3.德育老师、教务工作负责人、校长等。

　　四、导师介绍

　　董艳菊

　　京师博仁教育中心心理专业人才培养事业部特聘讲师

　　北京市重点中学心理教研室主任

　　新加坡教育部特邀访问学者

　　*心理卫生协会理事

　　心理教育工作者

　　北京市中*心理健康教育首批教研员

　　擅长心理健康教育，从事一线心理健康教育工作近二十年，有着丰富的学校心理教育工作实践经验。

　　五、课程助益

　　学员接受过此培训后，应能掌握从事学校心理健康教育工作的必备知识和能力，促进专业发展。具体应该达到的目标是：

　　1、初步掌握现代心理健康教育的基本理论和从事心理健康教育活动辅导与咨询的基础技能。

　　2、能够胜任学校心理健康教育工作：能有效开展本校心理健康教育活动，依据有关理论设计心理健康教育方案并去实施，能够在实践中分析、解决学校心理健康教育实际问题。

　　3、促进心理教师的自我成长，提升从事心理健康教育的职业道德水平。

　　六、学员感悟

　　今天，通过短短的几日心理健康教育培训课程，收获的却是耐人寻味的教育学生的理念与技巧，以及那影响深远的为人处世的态度。

　　对于在心理健康教育方面，我通过这个课程了解到了许多可以应用到学校心理健康教育工作中的方法和具体的开展心理健康教育的活动课内容。现在，我不再为学校开展的心理健康教育工作效果而担心，因为董老师用她丰富的学校心理咨询经验告诉我在工作中要达到良好效果应该怎么做。老师的讲解对我在学生团体心理辅导方面有很大的帮助，让我对回去后将要开展的以“面对高考，学生的正确心态 ”为主题的心理健康教育活动的顺利和成功开展有了更大的信心。

　　对于为人处世的态度方面，在老师的课上，也让我感触颇深。从“心”改变了我的人生观念，提高了我的人生境界，这也从根本上让我的工作和生活变得更好，不得不说：“这次的培训课程，是指导我走向美好人生的课程!”感谢京师博仁，感谢老师的认真负责的讲解和全面分析，我会继续认真学习接下来的课程，相信课程全部结束后我还会收获的更多。

　　——湖北省心理健康教师王文华