[海淀区]萨提亚冰山系统（初级）之个人内在探索

 　　一.课程介绍

　　萨提亚指出：“每个人都有能力找到内心的宝藏，它让我们有能力获得成功，并且成长。”

　　李世庆老师说：“内在冰山是一份藏宝图，引导每个人找到自己生命能量的源头。”

　　我们往往以自己眼见的一切为真实，也惯用自己的方式与角度去评断外在的一切，同时也引发自己的喜怒哀乐及关系的和谐或冲突。但是自己的方式与角度是正确而*的吗?

　　萨提亚模式的冰山理论，以冰山来隐喻每个人的内在，无论是他人或自己，显而易见的只是表面很小的外在部分，而更大一部分的内在世界却藏在更深层次不易被人了解，恰如海面下的冰山。

　　课程主要在透过对内在的探求，透过探索自己的冰山，理解生命中的感受、观点、期待、渴望和生命内在资源与本质时，从中逐步松绑不健康的束缚，重新建立新的健康准则，进而转化与自己、与他人、与情境的关系质量。

　　二.课程优势

　　萨提亚冰山系统理论学习，以问题解决、心灵体验成长为主。旨在解决个人家庭关系、亲密关系、个人情绪等问题。

　　三.适合人群

　　1.欲了解外在行为所蕴含的内在声音的人;

　　2.欲学习化解冲突与提升关系者;

　　3.减少内在冲突、深刻探索自我、增进自我整合者;

　　4.寻求内在自由的人;

　　5.为人父母、子女、老师、心理工作者、社会工作者、人力资源工作者、企业管理者等。

　　四.导师介绍

　　李世庆(台湾)

　　国立彰化师范辅导研究所硕士

　　台湾张老师机构资深督导

　　「张老师」金手奖

　　高雄市优秀青年

　　台湾辅导楷模、师铎奖

　　部分著作

　　《滋养生命的动力火车—打造健康的家庭》

　　《面对逆境的动力火车—培养孩子的挫折忍受力》

　　《接触两性的动力火车—与孩子谈性说爱》

　　《互动交流的动力火车—亲子沟通》

　　自1977年始从事助人工作,38年心理助人工作经验,心理辅导课程与辅导训练团体带领超过10000小时,曾在一百多所学校、几十家机构及企事业单位担任讲师。

　　五.课程助益

　　1.了解外在行为的内在历程;

　　2.运用冰山探索来了解自己与他人，增进人际互动;

　　3.透过冰山探索改善人际关系的质量;

　　4.了解人性，看见生命能量。

　　六.课程内容

　　1.了解冰山的内涵：说明个人内在冰山对外在关系的影响，清楚行为背后的模式。

　　2.厘清自己的感受与观点：厘清价值信念并汇整内在的假设，调整可能会产生不好影响的预设立场。

　　3.探索自己的期待与渴望：探索个人从家庭与社会习得的期待，并重新撰写适合自己及未来的新期待，同时看见自己真正的渴望。

　　4.拥抱个人内在资源与本质：了解自己生命能量的来源并拓展个人的生命力。

　　5.运用冰山概念：探索重要他人的内在冰山，以及在人际关系中的运用。

　　6.雕塑的运用：依学员状态及需要呈现冰山雕塑或生命能量雕塑。

　　七.学员感悟

　　老师的魅力让我动容

　　最初是因为对萨提亚的好奇来参加了京师博仁的课程，但是四天下来，我发现自己除了在课程中学习到技术以外，更被老师的个人魅力所折服。李老师每天非常早到现场跟学员进行探讨交流，不管提出什么样的问题和困惑都能感觉到自己是被接纳被允许的。我非常喜欢李老师说的，做咨询不仅仅是在用技术手段处理问题，而是用咨询师这个人去影响来访者，是生命跟生命在工作。这次我就被两位李老师的平和、一致、包容深深触动，并决定追随两位老师一直在京师博仁更深入的学习下去，不仅是对我工作有所帮助，也是对我人生品质的提升。