[大连市]迪派教育，赴日软件开发，零费用送你出国

迪派教育，赴日软件开发，零费用送你出国

JAVA/J2EE 软件工程师培训课程

一、课程介绍     

         本课程体系遵循下述基本原则:即创新性、复合性和工程性，包括基础理论课程、技能培训课程、项目管理课程等。
在完成课程学习后，学员能够熟练掌握J2SE(基本语法、OOP面向对象编程思想)、JSP(界面化设计、组件使用、数据库交互访问、标签使用)、JDBC(访问数据库的三种通道)、Servlet(动态扩展Server端提供Web服务、反射机制) 、Hibernate(面向对象思想操作关系型数据库，提供DAO层服务)、Struts1.2/2.0(Web层框架，提供Service层服务)、Spring1.2/2.0(各层框架整合管理、IOC控制反转、AOP声明式事务管理)、MySQL/Oracle数据库(PL—SQL编程、视图、存储过程、触发器、事务管理)、HTML、XML、CSS、JAVASCRIPT、AJAX。通过丰富的企业实战项目带动学员的实际动手开发能力，积累代码量的同时，不断完善编程思想。
二、课程内容
总课时： 5个月 20 周( 1008 课时)
阶段  课程名称  课程内容  培训目标
一、Core JAVA
（核 心JAVA阶段）
(25天*9=225课时) 课程设计目标及学习方法等方面的介绍  1.计算机及其硬件、网络等基本原理和相关操作2.Java课程体系3.Java语言发展简史、Java开发环境的搭建、体验Java程序的开发、环境变量path和classpath的设置、Java程序的执行过程4.Java反编译工具介绍  使学生充分了解课程设置的科学性，课程的组成部分和各个单元的教学目标、各种技术对职业生涯的影响，并掌握科学的学习方法、培养学生的学习能力和提高解决实际问题的能力。
Java语言
核心技术 I
(6*9=54课时）  1.开发流程2.变量声明3.控制结构4.类的声明5.继承、封装、多态6.接口、抽象类、内部类7.异常处理 8.数组操作9.字符串处理10. Java的垃圾回收机制  1.系统地掌握OOP思想和方法
2.学会如何正确地进行异常处理
3.掌握字符串处理
4.理解JAVA的垃圾回收机制
阶段测试
(1*9=9课时)  对数据类型,流程控制进行考核  了解学生学习掌握情况
Java语言
核心技术 II
(2*9=18课时）  1.Collection接口2.Set接口及其实现类3.List接口及其实现类4.Map接口及其实现类5.各种实现类的异同及算法比较6.迭代类Iterator和Enumeration介绍  1．了解SUN集合接口规范
2．理解相关数据结构的基础知识
3．充分掌握不同的集合在不同场合的应用
阶段测试
(1*9=9课时)  对面向对象的封装,继承及多态进行考核  了解学生学习掌握情况
阶段项目：
(1*9=9课时）  员工管理 学生管理  充分掌握集合使用方法,理解集合的内部原理
Java语言
核心技术 III
(2*9=18课时）  1.文件相关操作2.字节流及其实现类3.字符流及其实现类4.随机文件访问类5.字节和字符转换流6.常用包装类7.关于编码的乱码问题  1．掌握文件的读写应用
2．掌握各种流在不同场合的应用
阶段测试
(1*9=9课时)  字节流及字符流和异常  了解学生学习掌握情况
Java语言
核心技术 IV
(1*9=9课时）  1.线程生命周期2.继承Thread类实现多线程编程3.实现Runable接口实现多线程编程4.关于线程的安全、线程的同步、线程之间的通讯和死锁  掌握多线程开发的方法及线程安全的知识
  Java语言
核心技术 V
(1*9=9课时）  1.网络协议简介2.基于网络底层协议TCP/IP的网络编程3.基于网络底层协议UDP的网络编程4.网络应用层协议:HTTP、FTP等  1．掌握网络编程的思想及方法
2．了解TCP/IP和UDP两种通讯协议的特点
3．掌握客户端和服务端交互的原理和实现
阶段测试
(1*9=9课时）  对线程及网络编程考核  了解学生学习掌握情况
Java语言
核心技术 VI
(1*9=9课时）  1.Java图形用户界面编程(AWT和Swing)2.Java的事件处理机制3.Java的各种对象绘图和重绘机制  1．了解图形界面类
2．掌握事件编程
3．了解2D绘图的方法
Java语言
核心技术 VII（高级应用）
(1*9=9课时）  1.Class类简介2.通过Class类操作类3.reflect包简介4.通过反射调用类的方法  掌握反射的基本思想和技术
阶段项目考核：
(5*9=45课时)  1. 在线聊天室
2. 超市购物系统
图书管理系统  熟练掌握线程,网络编程以及集合,IO流的使用方法,综合应用java基础知识
阶段考核
(1*9=9课时)  1、综合测试  考核技术基础，检验分析问题和解决问题的方法及能力。
职业心理课