[聊城市]聊城高中数学一对一辅导班

学习数学的一个很重要的点就是记数学笔记，特别是对概念理解的不同侧面和数学规律，教师为备战高考而加的课外知识。 建立良好的学习数学习惯，会使自己学习感到有序而轻松。数学的良好习惯应是：多质疑、勤思考、好动手、重 归纳、注意应用。学生在学习数学的过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。 良好的学习数学习惯包括课前自学、专 心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。在具体的方法中，常用的有：观察与实验，联想与类比，比较与分类，分析与综合，归纳与演绎，一般与特殊，有限与无限，抽象与概括等。学校学习时间充裕，老师讲课及所布置的作业能涉及到新知识的各种题型，是非常重要的练习机会，万万不可忽视。大量的练习，能有效帮助学生及时巩固所学，彻底掌握该知识模块的基础知识和重要应用。学好数学，首先要抱着浓厚的兴趣去学习数学，积极展开思维的翅膀，主动地参与全过程，充分发挥自己的主观能动性，愉快有效地学数学。其次要掌握正确的学习方法。锻炼自己学数学的能力，转变学习方式，要改变单纯接受的学习方式，要学会采用接受学习与探究学习、合作学习、体验学习等多样化的 方式进行学习，要在教师的指导下逐步学会“提出问题—实验探究—开展讨论—形成新知—应用反思”的学习方法。这样，通过学习方式由单一到多样的转变，我们在学习活动中的自主性、探索性、合作性就能够得到加强，成为学习的主人。数学不是靠老师教会的，而是在老师的引导下，靠自己主动的思维活动去获取的。 学习数学就要积极主动地参与学习过程，养成实事求是的科学态度，独立思考、勇 于探索的创新精神；正确对待学习中的困难和挫折，败不馁，胜不骄，养成积极进取，不屈不挠，耐挫折的优良心理品质；在学习过程中，要遵循认识规律，善于开 动脑筋，积极主动去发现问题，注重新旧知识间的内在联系，不满足于现成的思路和结论，经常进行一题多解，一题多变，从多侧面、多角度思考问题，挖掘问题的 实质。