[静安区]教外国人中文需要小动脑筋

教外国人中文如何在教学过程中更好地传授中文知识和文化，特别是如何调动外国学习者的兴趣是每个汉语老师都要考虑的问题，教外国人中文也不是一件简单是事情，需要教师小动脑筋。
  教外国人中文有许多实际而又非常细节的问题，比如针对不同的外国对外汉语学习者，针对不同的教外国人学汉语教学知识点和难点，特别是中文知识中的拼音、语法甚至是写作这些难点，如何把更加地道的、*化的知识传授给他们等。要妥善解决这些问题，使自己的教学取得好的效果，不仅要求老师要具备相当的知识储备和教学动手能力，还要求在实际的操作中更要经常反思和总结，不断地尝试摸索创新，找到一些既有趣能够吸引学生，同时在一定程度上消解知识的枯燥无味的教学方式，创新自己课堂上的结构设计，把一堂课分为不同的环节，打造既有知识传授，又有知识互动考察，还有兴趣提高的结构化课堂，从而在课堂上既能把预期的知识推送给学生，让他们能*程度地接受，还要通过一些动过“小心思”的互动活动或者互动型的知识考察等提高学生的参与度和兴趣，让对外汉语学习的他们在课堂里充分调动积极性，提高学习的热情，避免因为知识的枯燥而导致的信心受打击、兴趣降低情况的出现。
 
教外国人中文如何教好 需要老师在不断提升自己知识水平的前提下，在日常的工作和实践中不断总结与探索，完善自己的课堂设计，塑造出与众不同、独具一格的风格。