上海汉语培训班在教外国人的时候应使用那种语言？首先对于初学者来说，汉语不是很熟练，因此在指令性语言上花大量时间，尤其是对一些语法规则的解释，从而拖慢学习进度。但是教师在课堂上的语言输入对学生的影响很大，应该鼓励汉语教师用中文教学。
课堂教学是国际汉语教师的教学能力和素质的主要体现，而课堂话语的数量和质量对课堂教学的效果有一定影响。在上海汉语培训班里教师的课堂话语多以指导性、叙述性以及引导性、解释性的语言为主，贯穿于整个课堂教学过程。
那么应该如何合理使用课堂话语？早安老师给出以下有几点建议：首先教师要注意说话的语速不能过快或过慢，使用基本礼貌语，少用严肃性语言。其次教师要根据学生的实际情况，有意识地把语言分层次，从简单的话语开始，循序渐进地把学过的语法，运用进课堂话语中。还有应该有意识地重复同样的话语，给予时间学生理解其中的意思，并加深记忆。
再次避免使用消极性的话语和一些没有实际意义的语言，多输入对教学有效的课堂话语。
*教师课前要有充分的准备，根据教学内容，设计相应的话语，提高课堂效率。
汉语培训班的对外汉语教师应该提升自身的外语水平，对课堂话语进行分析和研究，有利于启示对外汉语教学。
