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教学特色:
1、小班授课,互动性强。
2、详细讲解课文中涉及到的词汇、句型和语法现象。同时选取具有代表性的文章分句、分段讲解,重点突出,使学员把握英语知识要点,并学会举一反三的应用于实际。
3、注重学员作业指导,帮助学员实现课堂内外联动学习。
打破传统教学,极大的扩充学员知识面,帮助学员树立全新的学习理念:强调自主学习、强化听说能力。同时根据新概念不同级别对学员能力培养的需求,依次增设外教口语、阅读等辅助课程帮助学员全面提高英语水平。
1.选择适合自己水平的课本
新概念英语*册——学习英语的敲门砖;
新概念英语第二册——构建英语的基石;
新概念英语第三册——掌握英语的关键;
新概念英语第四册——体味英语的精髓。
这样说可能比较空洞。大致标准就是学习完新概念英语第二册,可以轻松过四级。有高中基础的,可以从第二册着手。*册是入门,第三册注重语法提高。第四册涵盖社会生活的各个方面。选准课本,这是*步。
2.“好记性不如烂笔头儿”,把自己每天学到的知识点记录一下,花不了多长时间,但是对于巩固所学知识,很有必要。在记笔记的时候,甚至可以尝试默写新概念课文,这是对自己的一个挑战,也是见效很快的学习方法。
3.及时复习学过的课程,尝试运用所学知识。巩固记忆,温故而知新,在平时有意识地用一下之前学过的东西。这对任何其他教程也是适用的。
4.坚持不懈完完整整学习,不能虎头蛇尾
5.听自己的模仿录音和别人的模仿录音,找到不足
模仿新概念发音时,可以录下来,然后听一听,可以发现不准的发音然后改正。值得一提的是,也可以听一下别人的模仿录音,对于录音中的不足,自己模仿时应该尽量避免。
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