[大连市]大连迪派初级日语班,日语学校培训班

大连迪派初级日语班,日语学校培训班

    新版标准日本语初级从日语五十音图开始学习(相当于英语的音标)，学习日本语言的起源、发展及文字构成，从简单的日语文法、词汇、日常用语学起，在掌握一定的单词量及文法的基础上，可以使学习者在较短的时间内达到流利使用日语进行日常交流的水平。
    新版标准日本语中级为了提高2级考级考研考博的应试和应用能力，在单词、语法、读解、翻译等方面进行详细的指导和讲解。同时通过日汉对译练习。加强对日语语法和惯用型的记忆，获得一个完整的日语概念，受益非浅。

适合人群：新版标准日本语初级   零起点学习日语、掌握一门专业、使用日语就业、出国留学、日语爱好者，或有日语入门经历想要再打基础者。

教学优势：
1．内容丰富，信息量大。
　　仅词汇总数就有2900词左右，包括各课生词表、关联词语以及卷末的词语之泉。教材总字数达1000000字，可以说学习者只要本套书在手，就有了非常丰富的学习日语的素材。
2．更丰富
　　版式设计充分考虑读者学习的需要，插图、照片丰富。在版式设计方面充分考虑到自学者学习的需要，采用大开本，设置脚注，全书注假名。并且使用了丰富的插图和照片，营造出直观、愉悦的视觉效果。
3．与“日本语能力测试”相对应。
　　句型、语法项目按照“日本语能力测试”的4级～3级的出题标准列项，由易而难地按系统、分阶段排列。但是为了保障学习者循序渐进、由易而难地学习，对某些项目进行了灵活处理，以期达到较好的学习效果。例如：“～ています”是4级的项目，应该在上册学习，但由于其用法较多，而且难易程度不同，因此上册只安排了易于初学者理解的表示“正在进行”以及表示“结果状态的存续”用法的一部分。而其表示“结果状态的存续”的另一部分较难的内容（第33课）以及表示“反复、习惯”（第27课）的用法则放在了下册。
4．译文的处理方法具有独创性。
　　在日译中时，为了既反映原文的结构以便于初学者理解，又兼顾译文的自然和地道，减少翻译腔，对基本课文和应用课文采用了不同的翻译原则。基本课文的译文尽量反映原文的结构，应用课文的译文则不拘泥于原文而是根据会话场景尽量译成自然、地道的汉语。同时，由于中日语言的表达习惯不同，某些情况下，日语句子中某些省略的部分在译为汉语时须加上才自然。
5．将语言学习置于丰富的社会文化背景之下
　　实践证明，只学习目的语的语言知识、语言结构，而不了解其语言表达特征、习惯以及相应的文化背景知识是无法达到交际的目的的。因此，本套教材在安排语言知识、语言结构的学习的同时，对相关的语言表达特点、文化因素等也作了系统的讲解。
　　同时，用专栏、日本风情、应用课文以及讲解等多方位地介绍了日本的交通、饮食、节日、生活习惯等，提供了丰富的文化背景知识。为了解决*的学习者跟日本人交流时，一说起日本就头头是道，却不能用日语介绍*的社会、文化背景这一现象，特将初级上册的场景设在日本，下册移至*。话题涉及*的传统文化、饮食文化、自然景观等方面。以帮助学习者通过这套教材的学习，真正地达到双向交流的目的。

迪派郑重承诺：*节课为试听课，试听不满意全额退款。我们有信心您能在我们这学到真知，一期学不会，下期免费重学。