教材名称：Ready Set Go
适合年龄：3--6岁
级 数：1--6级
周 期：一周两次课，每次1.5小时（2个课时）64课时/级（四个月完成一级）两年完成全部课程
3--6岁不仅是幼儿语言习得的关键期，更是幼儿学习外语的*时期。专家对接触第二语言的5岁组和13岁组儿童分别进行了实验研究。
结果表明，年幼组儿童中，有68%的儿童的口音被认为“酷似说本族语的人”，而在年龄长的一组中这样的儿童只占7%。
习得第二语言对幼儿来说，不仅仅意味能够掌握两种语言，更重要的是，它还能对幼儿的语言发展、认知发展和社会发展产生积极影响。
教材名称：Superkids
适合年龄：7--10岁*低中年级
级 数：1--6级
周 期：一周两次课，每次1.5小时（2个课时）96课时/级（六个月完成一级）三年完成全部课程
儿童与少年时期是第二语言习得的快速上升期（划分3个阶段）。学生已有了初步的逻辑思维能力，基本的社会文化常识，
具备了第二语言的基础知识及基本能力。
教材名称：Get Ahead
适合年龄：11--13岁*高年级 *一*
级 数：1--4级
周 期：一周一次课，每次130分钟（3个课时）96课时/级（六个月完成一级）两年完成全部课程
教材名称：Phonics Fun
适合年龄：*阶段
级 数：1--3级 50课时
4--6级 30课时
周 期：寒暑节假集中上课10--18天
Phonics，即字母拼读法（又译自然拼音）是自然形成的一种发音规则，它主要教授英文字母（letter）与语音（sound)间的对应关系，是美国、加拿大本土孩子的必修课程。在初级英语中70%的单词在拼读时都是有规律可循的。一旦掌握了这种发音规则就不必去翻查字典而能够顺利的将单词读出。一旦孩子们学习了这种不用音标的发音规律可以很快学会拼读不认识的单词，提前进入阅读领域，使英语学习变得简单、快乐、有趣。
