[海淀区]昆乐声乐精品一对一课程

招生对象：
     1.小时侯没有机会学唱歌，圆梦的学员;
     2.声音放不开，不敢唱，缺乏声音控制力的零基础学员;   
     3.对音高，声音控制力有快速提高要求的学员; 
     4.唱歌五音不全,希望对音准得到纠正的学员;  
     5.唱歌时底气不足,用嗓子过多,希望能用气息唱歌的学员;
     6.渴望系统学习发声方法及演唱技巧，有稳定学习效果要求的学员; 
     7.作为兴趣爱好有长期学习计划的学员;
     8.不知道自己适合唱什么歌的学员;
     9.有想快速解决歌唱问题，无固定上课时间的学员;
     10.有阶段性系统学习歌唱方法需求的学员;

 学习唱歌的好处：
    在现代都市生活越来越忙碌，人们的精神压力也越来越大。每个工作日的上班高峰时间，大批白领人士涌出地铁站，匆匆走进“钢筋水泥森林”里的办公室，开始日复一日长时间的工作。于是，如何减压成了不少人的困扰。过分紧张的工作，往往会适得其反，不仅不会给人带来更多的财富或是机遇，还可能让人身心崩溃。因此，学会如何巧妙地放松，才能让人更好地去奋斗。如今他们终于找到了一个舒缓压力、放松身心的新方式 "学习唱歌"。
   “K歌”已不在是新词，很多朋友在喜欢这项活动的同时，也应该稍微花一点点时间来学学。因为方法不正确，每次“嚎”的头昏眼花，医学与心理学研究证明，当人处于紧张、焦虑、身心困扰的状态时，会产生负面情绪。而选用合适的歌曲能促使人的感情得以宣泄，情绪得以抒发，促进血液循环和新陈代谢活动，从而消除郁闷情绪。唱歌治疗通过旋、歌词、节奏、音色等均衡作用，使人们产生愉快的情绪体验，促进心理平衡从而达到放松身心，减轻压力的目的。

专业老师的重要性：
    歌唱是一门技术性和实践性很强的*，学生仅仅凭借声乐理论和教学方面的文字资料去进行歌唱发声的学习和训练是非常困难的，因此，学习歌唱必须在声乐教师指导下进行，特别是初学阶段。
    教师的职责是引导学生用正确的方法进行歌唱发声练习。学生应在教师指导下了解和认识自身声音的性质、特点、声部，基本发声状态的问题、毛病，以及解决问题、克服毛病的方法。发声歌唱的实践练习主要在课后，练习时要多用脑子，少用嗓子。除专业教师的指导外，也可同时采用下面谈到的辅助性学习手段。

教学思路:
一、要深入分析作品
1.要分析作品的时代背景
2.要分析作品的民族特色
3.要分析作品的创作风格
二、要尽力融入作品
1.要展开场景想象
2.要进入角色
3.要把握好度
三、要反复锤炼作品
1.“面”的扩展应建立在“点”的真正突破上
2.精益求精、烂熟于心
3.要内化为内在的艺术素质

教学内容：       
 1.掌握基本演唱方法，学会用气发声与情感表现。如气息.共鸣.高音.真假声转换等基本演唱技巧;
 2.掌握正确基本发声方法,加强音准/节奏/声音控制，培养乐感及咬字;
 3.掌握麦克风使用技巧，舞台表演注意事项,通过学习可对多首中等难度的歌曲进行完整的演绎; 
 4.歌唱演绎与情绪表现相配合，运用演唱技巧演绎歌曲内涵，提升艺术气质;

课程优势：
时间灵活、实战实效、时间灵活、学习效果快速巩固、性价比超高！

课程特点：
专业-专业，优质的教学体系,保证教学效果
实战-实用演唱技巧,结合高端音响配备,带来优于K房的明星级感受
趣味-课堂氛围轻松活泼,时尚幽默，让学习唱歌趣味十足
减压-呼吸控制力增强,放松愉悦心情,减缓压力