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学习一门语言,最终是为了运用着门语言进行交际,但交际能力并不等同于“会说话”,因而培养学生交际能力也不能片面地理解为培养学生开口说话的能力。在日常生活和工作中,英语作为一门外语更重要、更常见的交际方式是书面的,即阅读和写作。而且,结合*的语言环境和学生的英语学习水平来说,适当培养学生基本的听说交际能力是可以的,但不能过分夸大其在英语教学中的地位。因此,根据英语在我国的用途而言,大部分毕业生使用英语的场合更多的是书面方式,英语教学中应培养学生的英语阅读和写作能力;另外,阅读和写作能力是英语作为外语最重要和根本的技能,一定的阅读和写作能力也是真正提高听说能力的基础和必由之路。在英语阅读方面,可以利用课文中的资源,让学生精读课文,之后自己针对课文提出几个问题并用自己的观点来解答,或者把文章改写成一段小故事,给文章写概要也是比较有效的方法。
除此之外,还可以适当增加一些较长的文章作为课外阅读,要求学生粗快阅读,以提高阅读速度,形成语感。在英语写作方面,背诵一些范文或者模仿一些好的句子也是一个行之有效的方法。但无论阅读还是写作,一定要让学生勤练多练,才能由量变产生质变。
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