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课程特点:Final Cut Pro 荣获艾美奖的高性能、全功能的专业非线剪辑软件,提供了绝佳的扩展性、精确的剪辑工具和天衣无缝的工作流程。是*将专业编辑,合成和特殊效果功能 结合到一个灵活和高生产效率的程序里的可负担的软件,Final Cut Pro 可以剪辑几乎任何格式的内容,包括 DV、SD、HDV、DVCPRO HD 和完全未经压缩的。
我们的优势:HD等全系列专业视频编辑格式的非线软件,央视的《射雕》,《天龙八部》和《冷山》《正面全裸》《指环王3》《侏罗纪公园3》等好莱坞大片都是运用 Final Cut Pro剪辑完成的。对专业的剪辑工作者来说,Final Cut Pro 是他们的*选择,它具备高性能的数码非线性剪辑功能、对任何视频格式的支持、设备级的扩展性和互操作性。无论你是独自一人或是团队协作,Final Cut Pro 都提供给你比以往更多的创意选项和技术控制。
就业方向与前景:电视台、影视公司、网络媒体、杂志社、或创立个人工作室,任影像合成师、剪辑师等。
培训时间:学制28天。(不包含学员练习时间)
学员待遇:学习期满,成绩合格者颁发该专业毕业证书与推荐信,以供晋升参考。综合考核成绩优秀的学员(含课程成绩、考试成绩、作品成绩、出勤、个人表现等)负责推荐到中央台,北京台等影视公司实习工作。
苹果影视后期制作班课程安排:
第1节课 | 苹果系统的使用 | |
第2课 | 工作区窗口组成、自定义布局、布局保存和导入 | |
项目新建、存储、关闭与打开 | ||
输入素材和输入文件夹 | ||
素材图标、素材夹管理、文件夹的大图片显示方式、缩略图显示和排序、列布局、查看素材属性、给素材打标签 | ||
第3节课 | 在检视器中浏览播控,输入时码,放缩窗口,显示下拉菜单的选项,线框显示模式的用法,循环播放 | |
打入出点,到入出点,删除如出点 | ||
基本剪辑练习:素材导入时间线,剪切,删除 | ||
第4节课 | 练习 | |
第5节课 | 练习 | |
第6节课 | 打标记点,编辑标识点,延长,移动,删除标识点 | |
时间线放缩、播控、移动播放头(上下左右箭头)、Home/End、+/-精确到位 | ||
轨道宽度调整、轨道布局、增加和删除轨道、“吸附”和链接选择的作用,“源和目的”的作用和使用 | ||
第7节课 | 练习 | |
第8节课 | 插入和覆盖效果和对应的鼠标标识、三点和四点编辑 | |
工具箱(移动、选择、删除和波纹式删除、修剪、复制、切割、裁边、变形、变速、关键帧) | ||
第9节课 | 波纹和卷动工具、单针快捷 | |
滑动和滑移工具 | ||
第10节课 | 修剪窗口的使用:单边修剪,双边修剪,编辑点前后播放,多针修剪 | |
第11节课 | 练习 | |
第12节课 | 练习 | |
第13节课 | 多机位剪辑 | |
第14节课 | 音频的浏览,波形,声相和电平,编辑,加入时间线 | |
音视频单独编辑,音视频同步 | ||
第15节课 | 立体声和单声道互转 | |
独奏和静音、配音 | ||
基本运动关键帧制作:滚屏,旋转,缩放动画 | ||
第16节课 | 透明度关键帧制作淡入淡出和交叉叠划效果 | |
变速:恒定变速和时间重映射变速 | ||
第17节课 | 转场的添加,删除,替换,编辑,设计默认转场,收藏 | |
滤镜添加,删除,编辑,忽略 | ||
第18节课 | 视频滤镜:遮罩(8点遮罩,形状遮罩,遮罩边缘模糊,轨道遮罩) | |
视频滤镜:三路色彩校正的整体校色和局部校色,示波器 | ||
第19节课 | 属性拷贝和粘贴 | |
视频发生器:彩条,空视频,渲染,(渐变和粒子噪声)和颜色遮罩的编辑和使用 | ||
第20节课 | 字幕:视频发生器中的“文本” | |
采集:采集设置(格式、遥控协议、存储位置、命名);手动采集,遥控采集,(批采集)p2卡采集 | ||
第21节课 | 输出磁带:手动输出(回放输出,打印到视频),遥控输出(编辑到磁带) | |
输出文件:输出Quicktime影片,使用Quicktime转换、Quicktime压缩器的选择,自包含的作用 | ||
第22节课 | 图片序列输出和导入,photoshop图的使用、序列嵌套、把序列当做一般素材编辑 | |
自定义键盘布局和界面快捷按钮 | ||
第23节课 | 主片段,子片段和显示主片段 | |
插件位置 | ||
第24节课 | Motion 4 | |
第25节课 | 练习 | |
第25节课 | Color部分 | |
第26节课 | Color界面的操作 | |
第27节课 | 基本调色 | |
第28节课 | 基本二级调色 | |
第29节课 | 高级二级调色 | |
第30-32节课 | 常见调色技法 | |
第33节课 | 关键帧 | |
第34-35节课 | 转换和跟踪 | |
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