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许多学生对单词记不牢,词汇量难以扩大,原因往往不仅仅在于他们背单词是否勤奋,而很大程度上在于他们有没有较好的单词学习和记忆方法。单靠死记硬背,既苦又累,又对单词吃不透、用不准、记不牢。随着课程的推进,学生们要掌握的词汇越来越多,死记硬背的方法就会使他们不堪重负,久而久之对学英语失去兴趣。“兴趣是*的老师”,一旦没了兴趣,他们便不会去多读多记,而学英语是最需要多读多记的。于是,学生的英语学习过程表现为“没有好的学习方法——学得很累——失去兴趣——拒绝练习——英语成绩不理想”。
因此,教师应多向学生传授词汇学习和记忆方法。比如向同学们尽可能地讲解某单词为何有某种意义或用法,以及如何容易地将之记住,以此激发学生的思维,培养他们触类旁通的能力。
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