沃尔得国际英语成都中心 成都英语教学

 1．示范朗读。通过听教师的示范朗读或录音，学生可以了解文章内容和朗读特点．感知内容在语音、语调、感情、表达等方面的特色，把握正确朗读的方法和要点，为朗读的实践练习做准备。

　　       2．教师领读。教师*整句领读，体现出句子的整体感，学生在静听的基础上模仿跟读。领读时，如果遇到长句或难读的句子，教师可按意群领读，并注意语调的转折。领读课文时，*采用学生看书跟读和不看书跟读交替的方式进行，这样，学生收获会更大。领读一般进行二至三次，先慢后快，让学生在“准”的基础上，再要求熟练、地道地跟读。

　　       3．学生试读。这是学生的学习、模仿过程，学生可以单独进行训练，以便达到巩固、效仿和流畅的练习目的；也可以在教师指导下学生读，教师听后指点。另外，可以组织朗读比赛，比赛方式很多：男生与女生比、分组比、单个比，还可以开展朗诵比赛、角色扮演小品、排演话剧等活动来增强学生对英语朗读的兴趣等等。只要持之以恒，英语朗读必定会带给学生学习英语的信心和兴趣，必定能提高他们英语学习的成绩，形成良性循环。