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成都专为18-40岁人群设计的成都英语口语培训小班

授课机构:成都韦林教育咨询有限公司

地址:成都市一环路西一段88号2单元1202室

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A.为什么要参加成都英语口语培训小班:
    这个世界为人类所占有。的确,人类彼此之间又是主要依靠智商来决定层次差别的。作为在成都这座城市最重要的语言工具之一的英语口语,不言而喻,是很重要的。很多人想提升英语口语的目的就在于“给自己多一点机会”,因为经常亲眼目睹有些专业技能优秀的人才就是由于外企和名企英语面试时口头表达支支吾吾而落败的;令他们感叹的是,那些专业技术只能算是合格,而英语口语较好的人却成了外企和大企业的“宠儿”。18-45岁的人群,平均年龄34岁,正是现在众多家庭的顶梁柱。让自己更具有竞争力仍旧是这个人群考虑的重点。成都英语口语培训小班课。

B.上课的老师是什么样的人:
    成都英语口语小型班级的规模一直控制在2-6人,这样可以确保所有的学生都有良好的机会和绰绰有余的时间长度跟老师进行互动交流。老师全部都是在美国、英国和加拿大工作3年以上回国的海归老师,对中西方的差异有精确的了解。流利标准的英语发音可以带领需要学习的人士一起融入课堂多姿多彩的活动。事实上,海归老师也有发音不太尽如人意的,所以我们在挑选老师的时候总是参考多种因素:学历、教学经验、见识度、性格魅力、学员整体评价、信誉度和外在气质等。毕业于重点本科院校英语专业、持有教师资格证书的优秀人员也是老师的来源之一。计划长期在成都居住和发展的老师我们会更密切地跟他们签约合作,保障上课师资的相对稳定。
 
C.上课的内容是什么:
    课堂讲授的内容既要照顾知识性,也就是要学习后具有应用价值,也要顾及趣味性,这就要求课堂活动要灵活多变、互动性超强。成都英语口语培训小班的目的不是为了应付阅读填空、多项选择题和改错题而策划的伟大工程,它是为了增强英语口头表达能力、提高胆量和增加与人交流的亲和力而编排的一系列口语教程。下面是部分课程的话题:
 
C-1.初级英语口语小班涵盖的话题:
Meeting for the first time(*次见面), Holidays(假期), Hobby(嗜好), Go traveling(去旅游), Childhood(童年), My neighbors(我的邻居), Family members(家庭成员), The new term(新学期), In the office(在办公室), 等等;
 
【初级口语小班适合的人士】:
具有基础词汇量1500个以上,能听懂和讲出最一般的英语句子的人士。诸如:”I need to go swimming with my older sister next weekend.”, “It always rains these days. And the weather forecast said it won’t stop raining until this weekend.”和”Ha, I finally got you here. It’s so hard for me to catch you.”难度的句子。当然,这些只是相当渺小的一部分。只是为了让人们更好更快地了解我们长期以来积累的多个话题,才萃取出具有代表性的表达跟大家分享。
 
C-2.中级英语口语小班包括的话题:
Valentine’s day(情人节), Pet(宠物), Internet(网络知识), Hardware and software(硬件和软件), Collections(搜藏), Advertisements(广~告), Inner city and suburbs(市中区和郊区), Personality(性格), The job interview(工作面试), 等等;
 
【适宜于上中级口语小班的人士】:
已经通过四级考试,或是六级英语考试勉强合格,但又很多年没有使用英语口语的人群。词汇量在4000左右,能听懂和用英语谈论较深层次生活、准专业话题的人士。具有代表性难度的句子是:”The reality indicates that the person who’s your type may not have a particular feeling on you.”, “Ethernet, Wi-Fi and Cellular Data Network and the 3 mainstream ways of getting access to the internet in Chengdu now.”和”Even the accents between the people in the inner city and the suburbs turn out different, not to mention those from various provinces.”不管是词汇量还是口语句型的长度,中举较初级都有较为明显的上升。这样练习可以让英语层次相异的人们都得到相应的提升。上面的句子也是相对片面,而又具有实例性的口语表达。
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