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| 一、对学员思维及情感培养 （一周） |
1、使学生达到将知识点运用到实际工作中来；
2、并逐步进入一种社会化的工作状态；
3、培养守时、守信等良好的职业素质；
4、实战的设计中，我们应该注意怎么运用我们的专业知识？
5、讲解单个实例的例子，让学员认识和了解平面工作室的整个教学操作过程。 |
| 具体课程安排上课与辅导相结合的原则 |
*周共上3节正课，其余时间是有空就辅导：
1、公布进入平面设计工作室后要达到的目标；
2、讲解最基本的设计工作精神（守时……）；
3、平面设计发展方向；
4、因人而异，专门针对性的训练2-3天不足的知识点；
5、开始接触名片、标志的设计。 |
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二、培养实战的工作模式
（一周） |
1、讲解广告公司、印刷厂等公司的工作流程；
2、通过对各种广告公司工作的了解，对相应
工作熟悉和对自己技能建立信心；
3、带队了解各个广告公司和不同的印刷厂；
4 、了解各种公司需要怎么样的设计师 ，弥补
自己的不足。 |
| 课程安排这周共2节正课 正课与随时辅导相结合 |
1、讲解广告公司、印刷厂等公司的工作流程 ；
2、布置两个实例，规定时间完成。 |
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三、学习与考察协调一致
（二周） |
1、开始接触实际的作品设计、制作，同时回顾原来所讲相应的专业知识。通过实际的作品训练带动知识的巩固；
2、开展制作相关的训练：广告耗材、广告制作相
关材料等；
3、通过这个阶段的学习，尽量把学员打造成对设
计熟练、对材料熟悉的经验型设计人才；
4、同时培养学员团队协作互助的职业精神。 |
| 这两周的课程安排：共4节课，每周2节。教学与随时辅导一致 |
1、开始接触客户，了解市场行情；
2、开始实战设计招贴、画册、VI等；
3、参观写真公司、喷绘公司、名片制作厂等；
4、写设计体会。 |
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四、实际设计项目的操作
（二周） |
1、开始把作品难度提高，负责人和学员同步进行训练。从对比中找出自己的不足和建立自己设计的信心；
2、团队合作，逐渐独立完成作品；
3、经历全部流程的演习；
4、演练针对不同的客户；
5、实战练习；
6、对各种广告设计、印刷设计的合同的了解。 |
| 上4-6节课，教与辅导同步进行 |
1、实际作品训练；
2、测试综合知识；
3、训练独立完成设计作品。 |
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