金苹果公务员教学特色

一、上课形式：30人精品小班授课

一个班级人数的多少在很大程度上，决定*培训的质量。

我们金苹果公务员在长期的教学实践中发现，大班授课虽然可以保证绝对数量的学生得到培训，但培训的效果确实不佳。学生上课的专注程度，学生个性化的疑问，在大班授课时无法保证。

为此，我们金苹果公务员采取30人精品小班授课的方式，老师能够充分照顾到所有30个学生，每个学生如有个性化的疑问，也可以得到老师的关注。

而且，30人精品小班，学习的氛围也是非常不错的。学生之间都会有促进作用，激励作用。

二、时间安排：每周2-3天上课时间

公务员的备考是循序渐进的，不可能通过几天的集中式训练，能够明显提高学生的成绩。

在长期的教学实践中，我们金苹果公务员发现，一周上5天课，每天上10个课时，这种“填鸭式”的教育方式，很难让学生得到很好的消化，学生上课的精力也无法得到保证。

因此，我们金苹果公务员的上课时间采取每周2-3天上课时间，留足时间给学生课后消化，同时，平时在每周的复习过程中，可以通过电话、邮件、飞信的方式与老师保持沟通，有问题随时得到解答。

三、课程安排：56课时，行测+申论+3次模拟考试

我们的总课时是56课时，行测占3/4, 申论占1/4。而且，课程安排是申论部分首先会上。同时，整个培训过程，会穿插3次全真的模拟考试。

在与学生深入接触过程中，相当一部分学生对申论感觉比较陌生，不知如何准备下手，不知道官样的文章如何写，同时，申论在公务员考试中，也是举足轻重的部分。所以，申论部分的课程，我们会放在课程之初来进行。

模拟考试对于学生来说也是非常重要的。很多学生在自己备考的过程中，很少自己严格控制过时间，真实模拟过考试，如同当年学生高考时的模拟考试一样，我们金苹果公务员会严格控制时间，让学生填写答题卡，答题纸，模拟真实的考场氛围，一定程度上可以让学生真实知道自己的备考水平。

四、课前辅导：入学面试和入学考试

     学生报考培训班，不是为了培训而培训，而是要知道自己该培训的、该提高是哪些部分。

     很多学生认为自己数学差，有两种情况出现：一是放弃数学，在考场上蒙答案；二是下狠功夫，提高数学，虽然自己数学不好。

     这样的策略都不太妥当。

     我们通过有效的入学面试和入学考试，让学生清楚地知道自己的能力分布，强弱项，知道自己从哪里下手，强的模块，该提高的是在更短的时间内答完；弱的模块，目标可以定在70%的正确率，同时通过其他模块或是申论来拉开差距。

     再有，学生的考试心态也是需要不断调整的。很多学习能力差的学生，内心有侥幸心理，希望能报班，*，就能保证自己通过，而放下自己的努力。这是不对的。我们金苹果公务员也不会有、协议，或是任何通过率的承诺。

五、师资：来自北京，常驻南昌

      我们金苹果公务员的老师都是来自北京，但不是上完课就坐飞机去其他城市上课，我们的老师是常驻南昌。

     我们不太愿意炒作任何老师，只是我们认为，无论是什么样的老师上课，学生满意很重要。