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一、 幼儿美术启蒙，把握开启孩子大脑*时机 ： 专业、系统的美术教学可以培养学生美学情操和陶冶完美的人格。众多教育家都认为，美术教育既能提高少年儿童的表达能力和扩大知识视野，又能激发他们的观察力、想象力、创造力，对将来孩子的个性发展、考学、成材都有多方面的综合助益。幼儿阶段绘画兴趣是最重要的。首先让幼儿观察大自然的风景，观察生活，让他们感知这个美好而又神奇的世界，然后再以游戏的形式，让他们用五颜六色的笔自由自在地来表现自己的感情。 这个时期的幼儿尚不具备用文字、数字等手段进行交流的本领，绘画信手涂抹也可以达到一定的交流目的，产生心理上的满足。针对幼儿的这种心理特点， 绘画的最初启蒙应以兴趣为主。 课程设置： 1. 幼儿启蒙兴趣班——儿童简笔画，点、线、面的造型，认识图形、工具及简单的图形造型训练。2. 认识色彩的不同感觉，学习如何正确的运用色彩。提高色彩基础， 彩笔画、水粉景等，自主自由画等。油画棒技法 : 平涂法 , 渐变法 , 混染法 ; 牙签画 , 色彩搭配 , 成品故事画 。3. 学生学习的过程中，会穿插一些手工纸艺、趣味手工的课程，开发幼儿大脑发育，起到*启蒙状态。 二、少儿基础班 童真童趣课程设置:1、素描基础、透视原理、植物写生，人物动物结构与动态、创作构图原理和运用、画面灰阶的运用动漫提高班 ( 美术特长生培训方向 ) 人物角色设定、场景刻画、创意辅导 、画面气氛制作、色彩稿件制作。2、主要课程：几何体、静物素描、水粉、速写、风景写生3、书法班：硬笔书法提高、毛笔书法基础、毛笔书法提高三、美术兴趣提升班 挥毫泼墨（国画班、油画班 ） 主要课程：素描：石膏几何体、静物、石膏像、人物头像及半身像、素描默画、素描绘画理论。 色彩：水粉单色静物、水粉色彩静物、色彩默画、色彩绘画理论。 速写：静态人物速写、动态人物速写、场景速写、速写默画、速写绘画理论。 设计：色彩构成、图形（图案）设计、平面设计、创意设计。 四、舞蹈班 舞蹈：拉丁舞、名族舞、街舞、爵士舞舞蹈是人体的动态艺术，是以人体的动作为表现，来形象的表达人们的思想感情的艺术，少儿舞蹈正是通过具体的形体语言来表述孩子的丰富思想感情和多彩的内心世界，所以孩子们特别喜欢。少儿通过舞蹈学习，可以使肢体各方面在力量、速度、耐力方面受到锻炼，提高身体的协调性、敏捷性、灵活性使孩子的形体、气质得到训练，纠正孩子不良的站姿、坐姿，如“含胸”、“驼背”，促进少儿身体的健康成长。我们的舞蹈班是芭蕾舞的基本功和现代、民族、民间舞蹈相互教学的教学模式，由从事少儿舞蹈艺术教育工作，具有丰富的教学经验的老师任教，运用灵活多样的教学方法，使孩子真正得到舞蹈艺术所带来的能力与气质。五、 乐器班 钢琴、古筝、电子琴、二胡、琵琶、架子鼓、小提琴等各类中西乐器。养音乐爱好者的音乐兴趣，挖掘音乐爱好者的艺术天赋，考级乐理培训、乐理。一对一的教学安排，专业素质够硬，工作责任心强，经验丰富，保证每一位学员在轻松愉快的氛围中感受音乐带来的无穷魅力。让毫无音乐基础的学员在短时间内掌握一两门乐器，均能达到自弹自唱、自娱自乐的效果。长期保持给学员提供良好的师资。 |
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