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2011年河北省选调生考试言语理解与表达例题辨析
华图网校 郑艳欣
2011年新的一年到来,各省的省公务员考试就要来临,针对河北省选调生考试我们如何复习备考言语理解与表达,根据我们的教学经验针对言语理解与表达模块中的片段阅读题型和大家谈谈如何备考。
我们针对片段阅读中的细节题型说一下做题要点。
(1) 细节题型
细节题型典型的提问方式是下列说法(不)正确的是,下列说法(不)符合文意的是,通过提问方式我们可以知道,细节题型无非是让我深入了解文意,辨别文意。
例1地球也有各式各样的衣裳,无颜六的、绚烂多彩。蓝色的衣裳是海洋湖泊,起着冬天暖和,夏天凉爽的作用。这是因为水吸纳的热量是非常多,使1立方厘米的水升高10度所需要的热,足以使3000多立方厘米的空气或是5立方厘米的花岗岩也升高1度。当阳光强烈时,水把大量的热吸去了,起着降低气温的作用;当天气转冷后,水又把热陆续放出来,使气温不致降得太低。
下列说法正确的是:
A. 地球也有各式各样的衣裳,起着保暖作用。
B. 地球上海洋湖泊就像人们穿的蓝色衣裳
C.海洋湖泊就像衣裳一样调节着大气的温度
D. 地球上海洋湖泊像衣裳一样调节着人的体温
这是一道典型细节判断题。A选项属于偷换概念,地球也有各式各样的衣裳,起着起着冬天暖和,夏天凉爽的作用,不仅仅是单一的保暖作用。B项属于偷换概念,地球上海洋湖泊就像地球的蓝色衣裳,而不是人们穿的蓝色衣裳。D选项也属于偷换概念,地球上海洋湖泊像衣裳一样调节着大气的温度,而不是人的体温。所以选择C选项。
例2. 随着弗洛伊德精神分析理论的出现,人们广泛探求天性,以此来解释行为、思想和情感。和亚当·斯密的假设相类似,弗洛伊德认为:人并不是理性的,而是由本能支配的。因此,通过理解人的种种本性,就可揭开人的心灵的秘密。对这段话的正确理解是( )。
A.弗洛伊德的观点不同于亚当·斯密
B.弗洛伊德希望通过理解人的本性来揭开心灵的秘密
C.弗洛伊德的愿望是好的,但他无法揭开人性的秘密
D.弗洛伊德精神分析理论是用来揭示感性与理性的关系的
本题属于细节题,解题方法是回到原文找对应信息。原文中说“和亚当·斯密的假设相类似”A选项概念偷换;C、D选项属于无中生有。所以选择B选项。
前两道题属于典型的细节判断题,在文段的细节信息的理解方面设置考点,做细节判断题我们需要心静仔细。这样做细节判断题就需要时间。有些时候我们可以从细节判断题的选项入手快速解答。
例3.少数孩子经历了这样的应试教育,最后还能成长为能够独立思考的人,成长为虚怀若谷、知识渊博的人,这不能不说是一个奇迹。
不符合这段话意思的是( )。
A.应试教育使孩子丧失独立思考能力
B.应试教育使孩子知识面狭窄
C.应试教育使孩子性情狭隘
D.赞扬少数孩子的卓尔不群
这是一道典型的细节判断题,我们从选项入手,应试教育使孩子丧失独立思考能力,应试教育使孩子知识面狭窄,应试教育使孩子性情狭隘。与原文“经历了这样的应试教育,最后还能成长为能够独立思考的人,成长为虚怀若谷、知识渊博的人,这不能不说是一个奇迹。”相比较在独立思考、知识面、性情三方面形成一一对应的关系,所以所以选择D选项。
套餐
名师模块班
基础班
2010真题详解班
强化提高班
模考讲评班
冲刺预测班
课时
学费
套餐A:全科
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177
套餐B:全科
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130
套餐C:行测
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78
套餐D:申论
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52
VIP笔试过关协议班
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184
阶段
班别
科目
学时
教师
试听
学费
联报学费
基础阶段
名师模块班
数量关系
17
魏华刚
言语理解与表达
22
章晓铭
资料分析
8
魏华刚
判断推理
16
张超
常识判断
16
罗红军
申论
30
张丽伟
基础精讲班
行政职业能力测验
36
魏华刚、章晓铭、张超、罗红军
申论
24
张丽伟
提高阶段
笔试一对一
4-12
华图资深教师
无
数学运算“重、难
、错”专项精讲班数量关系
8
李委明
2010真题详解班
行政职业能力测验
8
华图资深老师
申论
4
华图资深老师
强化提高班
行政职业能力测验
18
蔡金龙、章晓铭、魏华刚、王国才
申论
12
钟君
冲刺阶段
模考讲评班
行政职业能力测验
8
蔡金龙、顾斐、李委明
申论
4
钟君
申论批改班
申论
1
华图资深老师
范文精讲班
申论
8
秦国伟
冲刺预测班
行政职业能力测验
8
华图资深老师
申论
8
华图资深老师
文章来源:华图网校网络课程