“考研基地”的半壁江山

    听说过“考研热”，却没想到还有“考研基地”。据报道，如今一些省区的部分普通高校尤其是师范院校，就成了名副其实的“考研基地”。

    北京某名牌大学近年来录取的研究生，来自这些院校的几乎占了半壁江山。在知名“考研基地”之一山东某大学，几乎所有的学生都在忙于考研，学校对于“撺掇”学生考研更是不遗余力，甚至每年贴钱办考研辅导班。然而，一些高校的研究生导师却反映，来自“考研基地”的研究生普遍存在着知识面窄、缺乏创新思维和动手能力差等“硬伤”。

    实事求是地讲，近年来“考研热”在大学不断升温，是与多方面原因分不开的。社会对高层次人才需求的持续高涨，用人单位对高学历者的不断追捧，使得越来越多的大学生义无反顾地投身于“考研大军”，期望用提高学历层次的方法来进一步实现自我发展。应该说，无论各人的真实动机和自身情况如何，积极追求个人的学业深造，本身是一件值得赞许的事。

    但我们必须看到，“考研热”形成的最重要因素，是当今大学生就业形势的普遍严峻，以及这种严峻形势所催生的社会“高学历崇拜症”。大学生就业难，作为地方普通高校的大学毕业生，就业更是难上加难。在这样的情况下，某些地方高校的学生把考研当作人生奋斗目标，尽管使得考研变成了一种短期功利行为，却不能不说仍有着相当的理性成分。一些所谓“考研基地”学校为学生考研提供全方位的支持，也是地方普通高校对“就业困局”一种无奈的“突围”之举。

    然而，当考研一旦在高校成为“全民行动”，大学本科生再度成为“考试机器”，其将带来的负面效应不容小觑。一方面，研究生教育不同于本科教育，它更强调为国家和社会培养创造性人才。当研究生院被大批来自“考研基地”的考生通过死记硬背和“考场宝典”敲门而入，当考到北京的研究生被来自“考研基地”的考生视为到了“人生最理想的境地”，这绝不是我们高等教育的一件幸事。另一方面，本科阶段的学习原是用来为大学生打造全面综合素质，“基地”的学生却在本科期间被“一叶障目”，对考研之外一概不管，无疑对他们今后的治学及职业生涯都相当不利。 其实，“考研基地”的形成，未必就是学生或学校的错。一些被称为“考研基地”的地方普通高校，客观上也改善了学习风气，提升了学校和学生形象。高中生踊跃报考这些学校，就是一个很好的说明。

    然而我们可以肯定地说，“考研基地”的不断涌现，绝对不是正常的现象，它实际上是在多种因素作用之下形成的一个高等教育“怪胎”。如果我们不对高校的研究生选拔和培养机制进行改革，社会上对于人才和学历的错误观念不能得到扭转，那么在今后，环境与“怪胎”将很有陷入恶性循环的可能。