分析推理“秒杀”示例

分析推理“秒杀”示例

华图教育  肖爱萍

在行政职业能力测验当中，分析推理题目是让广大考友感到非常头疼的一部分。其实，很多分析推理题目的关键不在于运用逻辑学的专业知识，技巧和思维的转变才是第一位。本文通过实例解读在掌握了基本理论的前提下如何运用“秒杀法”在一分钟内解答分析推理题。

【例1】有红、蓝、黄、白、紫五种颜色的皮球，分别装在五个盒子里。甲、乙、丙、丁、戌五人猜测盒子里皮球的颜色。甲：第二盒是紫的，第三盒是黄的。乙：第二盒是蓝的，第四盒是红的。丙：第一盒是红的，第五盒是白的。丁：第三盒是蓝的，第四盒是白的。戊：第二盒是黄的，第五盒是紫的。猜完之后打开盒子发现，每人都只猜对了一种，并且每盒都有一个人猜对。

由此可以推测（    ）

A．第一个盒子内的皮球是蓝色的

B．第三个盒子内的皮球不是黄色的

C．第四个盒子内的皮球是白色的

D．第五个盒子内的皮球是红色的

【解析】C。这道题目很多考生看到题目后马上会想到假设法，首先假设甲猜的“第二盒是紫的”是对的，那么戊猜的“第二盒是黄的”和“第五盒是紫的”就都是错的，显然与题意不符。

因此，甲猜的“第二盒是紫的”是错的，“第三盒是黄的”就是对的；由此推出第一盒是红的，第二盒是蓝的，第三盒是黄的，第四盒是白的，第五盒是紫的。选C项。

华图点拨：看最后一句话：“每盒都有一个人猜对”。事实上，第一盒出现且只出现一次，因此丙说的“第一盒是红的”就一定是正确的。再根据每个人猜对了一种，推出：第二盒是蓝的，第三盒是黄的，第四盒是白的，第五盒是紫的。选C项。

【例2】小李、小刘、小张参加了今年的高考，考完后在一起议论。小李说“我肯定考上重点大学。”小刘说“重点大学我是考不上了。”小张说“要是不论重点不重点，我考上肯定役问题。”发榜结果表明，三人中考取重点大学、一般大学和没考上的各有一人，并且他们三人的预言只有一个是对的，另外两个预言都同事实恰好相反。

　　下列说法正确的是( )。

　　A. 小李没考上，小刘考上一般大学，小张考上重点大学

　　B. 小李考上一般大学，小刘没考上，小张考上重点大学

　　C. 小李没考上，小刘考上重点大学，小张考上一般大学

D.小李考上一般大学，小刘考上重点大学，小张没考上

【解析】C。分析推理型。这道题目很多考生看到题目后马上会想到代入法，把选项一个一个代入，最终选出正确答案，但明显比较耗时。

华图点拨：从选项入手，四个选项中关于小李的结果是“没考上”和“考上一般大学”，都说明小李的预言错误。接下来假设小刘预言正确，那么小张就没考上大学。小张的预测也是错误的，符合题意，所以选C项。

 总结：1.审题一定要细致，找准破题点，对关键的信息不能忽视。

       2.在觉得题目信息不用入手时，不要急着假设，要善于从选项中发现线索，排除一些干扰选项。