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学习初二的你：
  1.做全等三角形的证明题，没有清晰思路，不知如何做辅助线，经常卡壳。
  2.因式分解大难题，公式简单易懂，但是看到题目还是不知如何下手。
  3.分式的增根问题、列分式方程解应用题是学习中的一个难点。
德智课程帮助你：
  1.探索研究能证明全等的方法，对全等条件进行一个深刻了解，同时培养从条件中找隐含条件的能力。
  2.分析公式特点，掌握公式基本结构，学会套用公式寻找解题突破口，同时配合整体法、换元法的运用。
  3.清晰增根的相关概念，了解增根出现的条件。
  4.对比一元一次方程的学习，学会从题中寻找相等关系。

课程列表                  重点讲：与三角形有关的线段与角
讲次     标题     主讲教师     时长

第1讲    与三角形有关的线段与角    郭玉敏    47分钟
  本节课是在小学初步认识三角形的基础上，具体介绍了三角形的有关概念，三角形的三边关系，三角形的外角性质。它是对上学期所学线段和角的延续，是学习全等三角形和四边形的基础。学生易于了解三角形的共同特点，掌握三边关系，外角性质，但对证明角的不等关系，边的不等关系不能清楚地寻找到解题突破口。在利用上述知识点时要注重渗透分类讨论思想、方程思想，培养学生灵活运用数学知识解决相关问题的能力。
第2讲    与三角形有关的角及多边形    郭玉敏    55分钟
  本节课是在小学初步认识三角形的基础上，具体介绍了三角形的有关概念，三角形的三边关系，三角形的外角性质。它是对上学期所学线段和角的延续，是学习全等三角形和四边形的基础。学生易于了解三角形的共同特点，掌握三边关系，外角性质，但对证明角的不等关系，不能清楚地寻找到解题突破口。在利用上述知识点时要注重渗透分类讨论思想、方程思想，培养学生灵活运用数学知识解决相关问题的能力。
第3讲    全等三角形及三角形全等的条件    肖瑜    50分钟
  本讲内容是了解全等三角形的概念及性质（对应边相等、对应角相等），要求能够准确地辨认全等三角形中的对应元素；掌握三角形全等的条件，能利用三角形全等进行证明。掌握综合法证明的格式。更重要的是通过这堂课的学习，掌握全等证明中的基本图形和典型思路，学会如何去分析问题，从而解决问题。
第4讲    角的平分线的性质与判定    肖瑜    51分钟
  本节课重点学习角的平分线的性质和判定，课程学习目标：会作角的平分线，了解角的平分线的性质，能利用三角形全等证明角的平分线的性质，会利用角的平分线的性质进行证明.
第5讲    轴对称及轴对称变换    肖瑜    49分钟
  本节课学习轴对称图形和轴对称变换的概念，涉及对称轴，轴对称，对称点，线段垂直平分线.等知识；掌握轴对称图形的性质及判定；线段的垂直平分线的判定及性质；成轴对称的两个图形的性质；如何判定两个图形关于某条直线对称.要求会作轴对称图形，掌握一个点关于x轴、y轴的对称点的坐标的特点.

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适用对象：

  全国各版本初二学生。
  如果该套课程不适合你，可以到选课中心的“知识点课程"选择你需要的知识点进行学习。

培训目标：

  1、掌握三角形三边关系定理及内外角的性质，并且会灵活运用解决一些计算或边（角）不等关系问题。
  2、屡清证明三角形全等的思路，在解题中快找准解题方向，提高解题效率。
  3、掌握角平分线的性质与定理，会运用角平分线构造全等三角形。
  4、综合运用因式分解的3种方法分解复杂的因式，为以后学习一元二次方程打下坚实基础。
  5、会解决有关分式方程的无解问题、增根问题等。

课程特色：

  自主课堂：学生可根据自身基础或薄弱部分选择有针对性的知识讲解和课后检测
  高效课堂：学生经过每个步骤的学习后将明显提升学习能力，掌握多种应对各类考试的方法和技巧
  成长课堂：学生在学习过程中会经历层层考验，由夯实基础知识到拓展考试真题再到挑战不可能的任务，了解自己学习成长过程的每一步。

  老师简介：毕业班7人排名西城区前50名；多次在市、区级做研究课、公开课获一等奖；多篇论文获全国、市区级一等奖；西城区“一四一”骨干教师、先进教师、“青年教师十佳师德标兵”；教学风格灵活多变、幽默风趣、层次清晰、极富创新意识和课改精神，颇受学生欢迎；所带班级被评为北京市优秀班集体，北京市五四红旗优秀团支部。

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  课程价格：￥330 有效期：12个月

 

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