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  全国著名语文特级教师、高考命题研究专家，教你抓住语文学习和应考的规律，用语文的方式优化备考效果：在阅读时，坚持“精明—聚焦”的基本意识，运用“检索—加工”的手段，做到“据题精答”；在写作时，坚持“开放—自主”的基本意识，运用“细节—感悟”的手段，做到“据题发挥”。此外，通过经典题目的讲解为你剖析高考语文的命题规律，使你与命题人站在同一高度，为第二轮复习打下坚实的基础！

讲次     老师     讲次介绍

第1讲     王大绩     专题 高考语文的专业意识和清晰思路
  1、高考语文的实质是什么？考生需要具备哪些专业意识？掌握哪些清晰思路？
  2、高考语文的要义是什么？其中包含哪些内容、基本意识和运用手段？
  3、本讲王老师将为同学搭建语文备考总纲的地基，借助两个试题标本帮助同学认清考查实质，迈出高考语文备考的关键一步！
第2讲     王大绩     专题 语言运用表达
  1、高考专业意识指导下的语言运用表达题的解题思路是什么？每道题怎么落实？
  2、怎样甄别模拟题？怎样对待参考答案？同学们要有自己的思考。2、本讲课王老师以高考专业意识为指导，教会学生检索关键信息，明确考查实质，化繁为简，在考试中取胜。
第3讲     王大绩     专题 现代文阅读(上)
  1、必考类阅读题考什么？怎么考？需要学生具备哪些能力？
  2、高考语文必考类阅读题命题规范是什么？如何学会拨开考题的神秘面纱，找到考查实质？
  3、本讲课王老师从具体事例入手，教会你用明确的意识、清晰的思路应对高考必考类阅读，纲举目张，有的放矢。
第4讲     王大绩     专题 现代文阅读(下)
  1、如何准确、高效地浏览阅读材料？怎样迅速找到阅读题目的考查实质？
  2、备考和高考做阅读题有什么区别？在平时的学习中，要注意哪些能力的培养？
  3、本讲课王老师从阅读的基础意识—检索入手，教你怎样在两分钟之内准确把握阅读材料思路，找到考查实质，准确做对题目，在考试中取胜。
第5讲     王大绩     专题 名句默写
  1、高考文言文名句默写考查什么？怎么考？怎样避免无谓的失误？
  2、文言文背诵除了应对高考默写，还有哪些应用？高考文言文阅读有什么规律？
  3、本讲课王老师从高考文言文名句默写对学生考查能力的变化趋势入手，以不同的示例告诉你名句默写也要有明确的意识，清晰的思路。

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面临的问题
  1、高一、高二的基础不牢，复习吃力，跟不上学校老师复习的进度；
  2、没有构建起更为系统的知识体系；
  3、找不到有效的复习方法和解题技巧等。
课程设计原则
  1、对高中的重难点知识进行全面地梳理，构建更为系统的知识体系；
  2、用历年高考真题和经典题巩固知识，加强对解题技巧的训练。
 

  语文特级教师，北京市教育学会语文教学研究会常务理事。
  长期从事高三教学、教研工作，10多年来一直参加北京市高考阅卷，并在阅卷领导小组负责《阅卷纵横》的编纂；悉心研究教学与高考规律，洞察各地高考试题走向，致力于通过全面贯彻语文备考的“自觉意识”，提高考生的备考效率和综合素质。
  在现代文阅读、语言表达、作文创造性思维的考试规律和训练手段，以及《语文课程标准》的理论和实践等方面有独到建树。
  执教以来，有数十篇论文获国家、市区级奖项，发表著述五百多万字，录制音像制品数十种，多次在中央人民广播电台、中央电视台、中央教育电视台、北京电视台、新浪网等媒体做高考辅导讲座，应邀到全国20多个省区讲学逾百场。

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