2018-2019年初二语文同步提高下学期课程-初二暑假预习课程-中小学学习网

课程详情

  北京高级语文教师、中考命题研究专家李老师,利用这个暑假帮助你从基础着手,逐项突破初二下学期语文的重点难点:托物言志散文阅读、小说阅读、事理说明文阅读、议论文阅读和作文等,梳理初二下学期语文必考知识点。通过讲解经典题型教你阅读和写作的技巧,让你掌握各类题型的解题方法,轻松夺得语文高分!

 

讲次     老师     讲次介绍

第1讲     李华     专题 托物言志散文阅读——把握要点,读懂文章,感知形象
  1、托物言志类散文阅读读什么?怎样读?阅读无方法,无章可循怎么办?李老师为你梳理阅读方法!
  2、“分析标题——理清结构——明确内容——把握中心”,李老师教你规范的阅读思路,助你提高阅读水平!
  3、如何梳理思路,感知形象?李老师教你:勾画文章勤动笔,条理清晰有章法。提取要点不遗漏,依据文本巧概括!
第2讲     李华     专题 托物言志散文阅读——揣摩表现手法,分析句段作用
  1、托物言志类散文阅读读什么?怎样读?阅读无方法,无章可循怎么办?李老师为你梳理阅读方法!
  2、“分析标题——理清结构——明确内容——把握中心”,李老师教你规范的阅读思路,助你提高阅读水平!
  3、如何分析句段作用?李老师教你:内容都为他服务,铭记主角是物象。对比衬托或背景,精神品质后面藏!
第3讲     李华     专题 托物言志散文阅读——紧扣特征,赏析语言
  1、托物言志类散文阅读读什么?怎样读?阅读无方法,无章可循怎么办?李老师为你梳理阅读方法!
  2、“分析标题——理清结构——明确内容——把握中心”,李老师教你规范的阅读思路,助你提高阅读水平!
  3、如何紧扣特征,赏析语言?李老师教你:语言赏析要记清,修辞用词两分明。特征对应要呈现,作者情感并其中。
第4讲     李华     专题 托物言志散文阅读——明确主题,拓展迁移
  1、托物言志类散文阅读读什么?怎样读?阅读无方法,无章可循怎么办?李老师为你梳理阅读方法!
  2、“分析标题——理清结构——明确内容——把握中心”,李老师教你规范的阅读思路,助你提高阅读水平!
  3、如何进行拓展迁移?李老师教你:拓展迁移莫慌张,明确主题帮你忙。物象特点呈现清,概括内容有保障。
第5讲     李华     专题 托物言志散文阅读综合训练
  1、托物言志类散文阅读读什么?怎样读?阅读无方法,无章可循怎么办?李老师为你梳理阅读方法!
  2、“分析标题——理清结构——明确内容——把握中心”,李老师教你规范的阅读思路,助你提高阅读水平!
  3、如何进行综合训练?李老师教你:托物重点是特征,先外后内看分明。节外生枝是比衬,主题最终落在情。

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面临的问题
  1、对教材知识有一定掌握,但解题能力不强;
  2、解题思路不活、方法不多,对题目陷阱缺乏足够警惕;
  3、中难题得分率不高,成绩在中游徘徊。
课程设计原则
  1、本课程定位于核心知识点的巩固、经典题型的分析与训练;
  2、以及常用学科思想方法的传授与启迪;
  3、重难点、易错点的总结与辨析。
 

  北京市中学语文骨干教师,海淀区兼职教研员。
  致力于教学研究,特别是对北京市中考有深入的研究和思考,教学成绩优秀。
  参与多部教辅资料编撰工作,有一套行之有效的作文教学方法,成效显著。
  辅导学生参加 “春蕾杯”作文大赛多次获奖。
  多次参与、承担区级教学研讨、展示任务。

 


 

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