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  古语说，一年之计在于春。谁没有好好的善待春天， 谁就难以在这一年中品尝到收获的喜悦。 距离春季开课 不足 半个月，你了解“同桌”寒假的 飞跃 吗？赶上中小学学习网春季课程 末班车，为这一学年开启 加速的征程！

  北京高级语文教师、中考命题研究专家李老师，帮助你从基础着手，逐项突破初二下学期语文的重点难点：托物言志散文阅读、小说阅读、事理说明文阅读、议论文阅读和作文等，梳理初二下学期语文必考知识点。通过讲解经典题型教你阅读和写作的技巧，让你掌握各类题型的解题方法，轻松夺得语文高分！

讲次     老师     讲次介绍     时长

第1讲     李华     专题 托物言志散文阅读——把握要点,读懂文章,感知形象
  1、托物言志类散文阅读读什么？怎样读？阅读无方法，无章可循怎么办？李老师为你梳理阅读方法！
  2、“分析标题——理清结构——明确内容——把握中心”，李老师教你规范的阅读思路，助你提高阅读水平！
  3、如何梳理思路，感知形象？李老师教你：勾画文章勤动笔，条理清晰有章法。提取要点不遗漏，依据文本巧概括！
第2讲     李华     专题 托物言志散文阅读——揣摩表现手法,分析句段作用
  1、托物言志类散文阅读读什么？怎样读？阅读无方法，无章可循怎么办？李老师为你梳理阅读方法！
  2、“分析标题——理清结构——明确内容——把握中心”，李老师教你规范的阅读思路，助你提高阅读水平！
  3、如何分析句段作用？李老师教你：内容都为他服务，铭记主角是物象。对比衬托或背景，精神品质后面藏!
第3讲     李华     专题 托物言志散文阅读——紧扣特征,赏析语言
  1、托物言志类散文阅读读什么？怎样读？阅读无方法，无章可循怎么办？李老师为你梳理阅读方法！
  2、“分析标题——理清结构——明确内容——把握中心”，李老师教你规范的阅读思路，助你提高阅读水平！
  3、如何紧扣特征，赏析语言？李老师教你：语言赏析要记清，修辞用词两分明。特征对应要呈现，作者情感并其中。
第4讲     李华     专题 托物言志散文阅读——明确主题,拓展迁移
  1、托物言志类散文阅读读什么？怎样读？阅读无方法，无章可循怎么办？李老师为你梳理阅读方法！
  2、“分析标题——理清结构——明确内容——把握中心”，李老师教你规范的阅读思路，助你提高阅读水平！
  3、如何进行拓展迁移？李老师教你：拓展迁移莫慌张，明确主题帮你忙。物象特点呈现清，概括内容有保障。
第5讲     李华     专题 托物言志散文阅读综合训练
  1、托物言志类散文阅读读什么？怎样读？阅读无方法，无章可循怎么办？李老师为你梳理阅读方法！
  2、“分析标题——理清结构——明确内容——把握中心”，李老师教你规范的阅读思路，助你提高阅读水平！
  3、如何进行综合训练？李老师教你：托物重点是特征，先外后内看分明。节外生枝是比衬，主题最终落在情。
第6讲     李华     专题 小说阅读——环境描写的作用分析
  1、小说阅读读什么？怎样读？
  2、人物总是生活在一定的环境里，脱离了具体的环境，小说中的人物就缺少了典型性。那么，环境描写有哪些具体作用呢？
  3、“环境描写别死板，作用分析想手法。分析一定要具体，服务人物记分明！”李老师教你顺口溜，轻松搞定小说阅读！
第7讲     李华     专题 小说阅读——捕捉精妙技巧,理解主题深意
  1、小说阅读读什么？怎样读？
  2、小说写得好，关键在于构思的精巧别致。那么如何捕捉精妙技巧，理解主题深意？
  3、“小说主题有深意，运用技巧去解读。知识储备很重要，勿忘为人物服务！”李老师教你顺口溜，轻松搞定小说阅读！
第8讲     李华     专题 小说阅读综合训练
  1、小说阅读读什么？怎样读？
  2、小说写得好，关键在于构思的精巧别致。那么如何捕捉精妙技巧，理解主题深意？

  3、“环境描写是底色，人物特点衬分明。手法要点要记清，核心品质看分明！”李老师教你顺口溜，轻松搞定小说阅读！

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面临的问题
   1、对教材知识有一定掌握，但解题能力不强；
   2、解题思路不活、方法不多，对题目陷阱缺乏足够警惕；
   3、中难题得分率不高，成绩在中游徘徊。

课程设计原则
   1、本课程定位于核心知识点的巩固、经典题型的分析与训练；
   2、以及常用学科思想方法的传授与启迪；
   3、重难点、易错点的总结与辨析。

    北京市中学语文骨干教师，海淀区兼职教研员。
    致力于教学研究，特别是对北京市中考有深入的研究和思考，教学成绩优秀。
    参与多部教辅资料编撰工作，有一套行之有效的作文教学方法，成效显著。
    辅导学生参加 “春蕾杯”作文大赛多次获奖。
    多次参与、承担区级教学研讨、展示任务。