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   北京高级语文教师、中考命题研究专家李老师，帮助你从基础着手，让你在“幽默生动、浅显易懂”的课堂氛围中，逐项突破初一上学期语文的重点难点：语言运用、记叙文阅读、文言文阅读和作文等。通过讲解经典题型教你阅读和写作的技巧，让你学会在平时学习中高效积累，轻松提高语文成绩。有方法，有决心，不断反复地去练习，就一定能取得该有的成效！

讲次     老师     讲次介绍

第1讲     李华     专题 字音、字形、字义

   1、字音、字形、字义是语文基础知识中不可或缺的一部分，怎样才能学好这部分内容？
   2、本讲课李老师通过字趣、诗趣的讲解，让同学们感受到语文学习的乐趣，同时教大家一系列学习字音、字形、字义的有效方法，打好语文学习的基础！
   3、汉语是博大精深的，希望同学们能从语文最基础的知识开始，学好我们的母语，用“美丽的汉字、美丽的语言”来征服世界！
第2讲     李华     专题 文学常识、背诵默写、名著阅读
   1、文学常识、背诵默写、名著阅读是语文学习中不可或缺的内容，怎样才能学好这几部分内容？
   2、本讲课李老师将用具体的题型教你在平时的学习中应该如何来把握重点，如何来积累这些知识！
   3、文学常识、背诵默写、名著阅读的内容比较繁琐，需要同学们不断积累，希望同学们能坚持一步一步坚持下去！
第3讲     李华     专题 语言运用——病句的识别与修改
   1、本讲李老师教你通过标志识别病句，找到五大病因改病句！
   2、“增、删、调、换”，四大修改方法应对五类型病句，简单的方法让你搞定病句！
   3、“介词歌”、“病句顺口溜”，李老师总结难点为你准备“万金油”，让你当好病句的“小医生”！
第4讲     李华     专题 语言运用——材料探究
   1、材料探究是一种考查学生语言运用能力的比较新颖的题型。对于这种题型的解答有什么技巧和方法吗？
   2、本讲结合例题，李老师将领着大家一起逐步掌握解题的思路——“筛选、分析、表述”，从“个性”的材料中提取出“共性”的结果。
   3、在学习了本讲之后，希望同学们能掌握材料探究题的核心思想“求同存异”，在求同存异中把握考试的得分点。
第5讲     李华     专题 记叙文阅读——把握要点,读懂文章
   1、记叙文是比较常见的文体，也是中学阶段同学们主要掌握的文体之一。
   2、记叙文的阅读，同学们需要从哪些方面入手？又能从哪些方面提高呢？
   3、本讲课李老师将从“把握要点，读懂文章”入手，教你在阅读的过程中如何明确内容，理清思路！
第6讲     李华     专题 记叙文阅读——依据文本,学会概括
   1、记叙文是比较常见的文体，也是中学阶段同学们主要掌握的文体之一。
   2、记叙文的阅读，同学们需要从哪些方面入手？又能从哪些方面提高呢？
   3、如何用一句话概括文章内容？本讲课李老师教你答题公式：谁+如何+做某事+结果如何！如何参照示例补全概括文章内容？李老师教你规范的解题思路！
第7讲     李华     专题 记叙文阅读——标题的理解和作用分析
   1、记叙文是比较常见的文体，也是中学阶段同学们主要掌握的文体之一。
   2、记叙文的阅读，同学们需要从哪些方面入手？又能从哪些方面提高呢？
   3、本讲课李老师将从“标题的理解和作用分析”入手，教你分析标题的解题思路！
第8讲     李华     专题 记叙文阅读——语言赏析
   1、记叙文是比较常见的文体，也是中学阶段同学们主要掌握的文体之一。
   2、记叙文的阅读，同学们需要从哪些方面入手？又能从哪些方面提高呢？
   3、本讲李老师将从“语言赏析”入手，教你从修辞和描写这两个角度来赏析重点词语和语句！
第9讲     李华     专题 记叙文阅读——结合情节,概括人物特点
   1、记叙文是比较常见的文体，也是中学阶段同学们主要掌握的文体之一。
   2、记叙文的阅读，同学们需要从哪些方面入手？又能从哪些方面提高呢？
   3、本讲李老师将从“概括人物特点”入手，教你结合情节，准确概括人物特点！
第10讲     李华     专题 记叙文阅读——明确中心,合理拓展
   1、记叙文是比较常见的文体，也是中学阶段同学们主要掌握的文体之一。
   2、记叙文的阅读，同学们需要从哪些方面入手？又能从哪些方面提高呢？
   3、本讲李老师将从“明确中心，合理拓展”入手，教你从两方面读懂中心：标题和中心句。
第11讲     李华     专题 记叙文阅读综合训练(上)
   1、记叙文是比较常见的文体，也是中学阶段同学们主要掌握的文体之一。
   2、记叙文的阅读，同学们需要从哪些方面入手？又能从哪些方面提高呢？
   3、本讲李老师将综合记叙文阅读的各个考点，教大家如何来解题！
第12讲     李华     专题 记叙文阅读综合训练(下)
   1、记叙文是比较常见的文体，也是中学阶段同学们主要掌握的文体之一。
   2、记叙文的阅读，同学们需要从哪些方面入手？又能从哪些方面提高呢？
   3、本讲李老师将综合记叙文阅读的各个考点，教大家如何来解题！

面临的问题

1、对教材知识有一定掌握，但解题能力不强；

2、解题思路不活、方法不多，对题目陷阱缺乏足够警惕；

3、中难题得分率不高，成绩在中游徘徊。

课程设计原则

1、本课程定位于核心知识点的巩固、经典题型的分析与训练；

2、以及常用学科思想方法的传授与启迪；

3、重难点、易错点的总结与辨析。

网上学习如何能保证效率？

先进的学习系统 = A + B + C + D，让学习充满乐趣！A=屏蔽聊天游戏，B=错题本+课后同类题练习，C=24小时答疑，D=三个层次个性选课+五分钟一次互动问答。在简单学习网学习，不需要学生挑战自制力，保证更高效的学习。

简单学习网课程与教材同步吗？

针对全国各地区不同教材制定相应的课程目录，确保与教材同步。讲解内容围绕主要考点和重难点，使学习更有针对性、更简单

    北京重点中学语文优秀教师，区级骨干教师，班主任带头人。
    十余年一线教学经验，深谙学习重难点和考试易错点。
    课堂重难点清晰，详略有序，帮助学生摆脱题海，快乐学习，启发兴趣。

    北京市中学语文骨干教师，海淀区兼职教研员。
    致力于教学研究，特别是对北京市中考有深入的研究和思考，教学成绩优秀。
    参与多部教辅资料编撰工作，有一套行之有效的作文教学方法，成效显著。
    辅导学生参加 “春蕾杯”作文大赛多次获奖。
    多次参与、承担区级教学研讨、展示任务。