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正在二轮复习的你：

   离高考越来越近了，时间紧，任务重，这时候你还在“文山题海”中挣扎吗？其实这个时候你需要一些更为精炼的复习课程。你知道高考语文的考查形式和内容吗？知道他们的分值比例吗？知道二轮的复习重点吗？知道在考场上阅读、作文，第一步要做什么吗？不要急，德智课堂带通通告诉你。

德智课堂帮助你：

   1.抓住最重要的。本次课程从古文阅读、现代文阅读和写作三个方面设置课程，针对高考的分值比例和同学学习的难易程度，带领大家扫清难点，直奔重点。

   2.设置考场情境。模拟考场情境，面对一篇文章，一个作文题目，教你第一步该做什么，第二步该如何等等，按部就班，直到最后得出答案，引导你的思维预先感知考场。

   3.教你方法多维运用。解决一个问题，往往不只有一种方法，同样，一种方法其实也可以解决多个问题。本次课程就教给你用一种方法解决多个问题。语文试题的考查，一个问题，可能有多个角度，每个角度都有一定的迷惑性，让你答题时不知道所措。本次课程中，会针对同一个问题，从不同角度切入，然后告诉你问题考查的核心内容。抓住问题的核心，就可以用一种方法，灵活解决多个问题。

   4.结合高考阅读真题，深入挖掘阅读与写作的关系，教你最便捷的素材积累方法——从文章中找写作素材。

你的精彩课堂：

课程列表          重点讲：高考古诗文阅读考前提升指导

第1讲    高考古诗文阅读考前提升指导    徐淳    78分钟
   本课着重带领同学们复习了文言文和古诗词这两大知识点，这也是同学们高考复习的难点。课程从知识点的命题规律和考查角度入手，带你关注：这些知识点高考怎么考？还有哪些变式的考法？用什么方法去解答？什么样的答案能拿满分……如果你的复习中也有类似困惑，那还等什么，一起来吧。
第2讲    古典诗歌类文本阅读    罗晓音    73分钟
   以历年高考全国卷五首诗歌鉴赏为例，分析古典诗歌类文本阅读考试设题方式，把握诗歌鉴赏设题特点，并从诗歌“读懂”的方法和答案的“规范表达”角度作了解答指导。帮助同学们构建诗歌鉴赏的知识网络，明晰作答思路，学习课程，你将能尽快形成诗歌鉴赏的思维，提高鉴赏能力。
第3讲    文言文阅读    罗晓音    62分钟
   以高考全国卷两篇文言文阅读题为例，分析文言文阅读考试设题方式，解读设题特点，并从阅读“读懂”的角度作方法指导。课程对文本内容大意把握、中国传统文化特色备考，都做了详尽解读，尤其是合理排除、巧做断句题答题技巧，能够帮助同学们节省答题时间，提高答题准确度。学习课程，帮助你和中国古代文化（文学）知识搭建起沟通的桥梁。
第4讲    高考现代文阅读题型分类及答题方法综述    徐淳    61分钟
   现代文阅读历来是高中语文的“重头戏”，所占分值比例颇高，所以做好现代文阅读对于我们高考斩获高分十分必要。做现代文的阅读理解，同学们往往会有“会读但答题不准”的情况，这便造成阅读失分的后果。如果你知晓正确有效的阅读方法和答题技巧，那么阅读还会为这个问题头疼吗？这节课我们就教给同学们如何高效阅读，如何准确答题，告诉大家对于一个问题的多种变式，该如何分析，如何作答。
第5讲    传记阅读方法指要    徐淳    55分钟
   传记是实用类文本阅读考查的重点，自新课标高考以来，传记一直占据着“实用类文本阅读”中的头把交椅，考查命题大部分采用主观题与客观题相结合的形式。本节课从传记的复习重点和难点入手，带领大家分析传记的分类、特点、考查角度、阅读要求、解题技巧等，让同学们在传记阅读中零失分！
第6讲    论述类文本阅读    罗晓音    64分钟
   以高考全国卷三篇论述类文本阅读题为例，分析论述类文本阅读考试设题方式，把握设题特点，并从“怎样读懂”的角度作了具体指导。课程中，对论述类文本阅读的考查范围、考查重点、干扰项设置等内容做了详细的解读，尤其“读、找、比”三步阅读作答方法，更能够提高答题准确度，避免盲目作答，有助于提高同学们答题正答率。学习课程，帮助你尽快形成论述类阅读鉴赏的思维，提高鉴赏能力，增强答题自信，消除阅读恐惧感。
第7讲    材料作文审题立意方法汇总    徐淳    64分钟
   材料作文是近年高考作文的热门，而材料作文的关键就是审题和立意。本节课就材料作文的审题和立意方面，带给同学们“审题立意十法”，比如“提炼中心法”“抓关键句法”等等。审题立意方法多，总有一种适合你。同时大家也要注意各种方法的综合运用，这样你的材料作文才会做到审题准确，立意新颖！
第8讲    如何让你的作文变得深刻    徐淳    66分钟
   如果你的作文做到立意准确、内容明确且文从字顺，那么你的作文可以得36分以上，但相信这并不是你想要的分数。本节课以如何让你的作文变得深刻为立足点，从具体、辨析、怀疑、批判、建设等五个角度进行分析，帮助你的作文在深刻的角度再拔高一个层次，直接突破50分。
第9讲    如何让你的作文变得漂亮    徐淳    55分钟
   在前两讲的作文中，第一节教给大家最基础也是最重要的审题、立意的方法，第二节在作文的深度方面帮大家做了拔高，那么在第三节课，老师将带领大家在作文的文采方面进行雕琢，即如何让你的作文变得漂亮。课程从作文的文体、结构、语言、韵律、人称等角度，教大家如何美化自己的文章。最后一步，让你的作文直接突破55分！
第10讲    人物传记阅读（一）：“爱”的解读    罗晓音    62分钟
   人物传记在近年语文高考中颇受青睐，所以本节课历年各地高考试卷中的人物传记文章，以“爱的解读”为主题进行了归类，而且从阅读和写作的角度进行分析和总结。阅读人物传记，探讨文本反映的人生价值和时代精神，对作者所持的观点和艺术处理提出自己的看法，并在此基础上进行专题阅读——“爱”的解读——将阅读材料转化为写作素材。
第11讲    人物传记阅读（二）：文学与人生    罗晓音    49分钟
   本节课同样选取了语文高考试卷中人物传记关于“文学与人生”的篇章进行专题式的归类和总结。阅读人物传记，探讨文本反映的人生价值和时代精神，对作者所持的观点和艺术处理提出自己的看法，并在分析文章的同时，考虑从哪些角度可以将阅读材料转化为写作素材，进而达到阅读和写作双提升的效果。
第12讲    高考专题之诗歌鉴赏    罗晓音    60分钟

   本节课主要帮您突破语文高考试卷中诗歌鉴赏之“诗歌中的形象”答题难点。老师通过对全国高考语文诗歌鉴赏的归纳总结，从透视入手，全面的剖析诗歌中的形象，了解诗歌描写意境、表现手法、写作目的，教会我们如何品诗，如何赏诗，陶艺性情，掌握答题技巧及方法。通过2014年的高考真题对“诗歌中的形象”的分析，帮助大家轻松复习，稳拿高分，快来一起加入吧！

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老师简介：2010北京文科状元班主任；曾多次参加高考阅卷工作；曾在中央电视台“今日之最”栏目解读高考作文；多篇教学论文获市区级奖项；参与人民版、北京版、语文版等高考教学用书的编写。

老师简介：高考语文成绩班级平均分达122分；指导多名学生获春蕾杯和全国创新作文决赛一、二等奖及特等奖；毕业于北京大学，获文学硕士学位。

   目录式课程是一种全新的网络学习模式，学生在上课前清晰了解本节课的学习过程，学生们可以按照目录中的先后顺序进行学习，也可以根据自己的实际情况在不同阶段选学不同难度的知识，这种学习模式力求引导学生用科学的学习步骤规范自己的学习过程，用最短的时间收获最有用的知识，提升解决问题的能力和学习力

   自主课堂：学生可根据自身基础或薄弱部分选择有针对性的知识讲解和课后检测
   高效课堂：学生经过每个步骤的学习后将明显提升学习能力，掌握多种应对各类考试的方法和技巧
   成长课堂：学生在学习过程中会经历层层考验，由夯实基础知识到拓展考试真题再到挑战不可能的任务，了解自己学习成长过程的每一步。

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