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孩子上小学，如果作文基础薄弱，对写作不感兴趣，我们可以试试从虚构写作方面入手。让小学生写生活里的事情是比较难的，可以写写虚拟的孩子感兴趣的事情入手。列如，周末下大雨哪里也去不了，可以虚拟下雨中玩会发生哪些事情，看起来和写作文没有什么关系，却让孩子学习完整的去记叙一件事的起点。
很多小学同学不是不会写，而是没得写，由于现在孩子课余生活极其的枯燥乏味，很难挑一些值得写的事情。辅导孩子些作文最大的困难就是这一点，同时孩子大部分时间都是在学校，一些写的事情都是在学校发生的，如果在条件的允许情况下，家长可以在课余时间，尽量多的和孩子共同参与一些活动，从根本上解决没得写的难题。
苏州语文辅导班小学我的孩子就是不会的字更正时就眼睛盯着那个字，一只手指着书另一只手写，写完就忘，下次继续不会，我以前都是干着急，我自己小时候就是会研究字由哪些组成并且怎样联系起来联想记忆，我以为每个人学习都是自动这样，读了您的文章才发现原来是需要训练的，您很多篇章都让我醍醐灌顶，能迅速找到孩子的症结及对应解法！
看你的目的是什么啦！如果是为了短期内提高成绩，那通过补习，准确把握考点，再通过背诵记忆考点，对提高成绩是很有效的，这种方法很适合短期内需要取得成绩的要求。但如果没有这个要求，只是想在长期内取得比较好的效果，那我觉得补习就没有什么效果了。
语文不是一朝一夕就能提高的，你可以通过让她多阅读一些课外图书，练习一下对于文字的语感，多看看文学书籍，对于一些简单显浅的漫画之类少看为好，多读些有营养的文学作品，或者名著，积累她自己的文学功底和素养，语文慢慢的就能有所提高，其次就是在当地给孩子报个补习班。
有没有必要首先看孩子的意愿。如果孩子愿意主动学，报班学习应该挺有必要。要在报班前，先跟孩子进行沟通，并且有条件的话，或许要给孩子选择一个以扩展课堂，趣味课堂为主的语文学习班，另一个是应该要也要根据孩子的语文学习情况来决定是否要补习，如果孩子的写作能力比较差的话就要选择专门补习作文的语文补习，家长们不清楚的话要先弄明白，不要盲目选择。
现在的中小学辅导班蛮多的，建议多挑选一下，在这里推荐你看辅导班的师资也是比较的重要的，主要是线上学习和面授课都可以先看看，其次就是教学换将怎么样，最后就是看家长的反馈如何，学校的口碑怎么样，这些都是要考虑进来的。
小学语文学习其实是分为三个阶段的。第一学段（一二年级）主要是学会使用拼音，学习汉字词语，学会运用拼音阅读简单的童谣儿歌、绘本以及一些浅显易懂的古诗词、蒙学读物及短篇故事书。第二学段（三四年级）继续学习积累汉字词语，同时开始学习写简单的习作。初步具备阅读能力，基本看得懂故事书，及经典的童话、寓言、民间故事、神话故事……第三学段（五六年级），可以按要求写比较通顺的习作，有一定的阅读理解能力，可以阅读青少版的名著。最后，要学好语文，一定要多读书，读好书，海量阅读将让孩子终身受益！
其实孩子要想真的提高语文成绩，除了自己读自己感悟外，最好的办法就是认真听讲。任何课程都是这样，认真听讲能够解决最少百分之九十的困惑。语文课文的学习不仅仅是为了学这个文章，低年级的课文主要是为巩固拼音和识字，文章中穿插基本的组句方法。高年级的语文课文主要讲文章的结构，思路，以及了解写作方法。
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