数学到目前为止都是一门读懂题目，代入数据，得出答案的较为简单的学科，不需要很强的理解能力，也不需要与实际生活相结合。
我在学数学的时候，上课的时候要尽量听懂老师所讲的知识点，一般一堂课的知识点不会很多，老师更多的是利用例题让学生掌握知识点。所以即使公式、定理、概念等很难理解，也可以通过提供的例题找到规律。实在是很难找到规律的时候，就需要联想，不放过一点点蛛丝马迹。
上课讲例题的时候，还有一点很重要就是万一这道题不懂但是老师却结束了解释怎么办。我在这种时候就先观察周围同学，如果大部分人都懂了，那么就放弃研究这道题，先听下一题；如果大部分同学都没懂，可以要求老师重新讲解一遍，不要等到下课，因为一般有这种想法都是难以实施的。
数学是一门很枯燥的学科，虽然不如管理学等记忆性学科那么理论化，但是数学需要不断的计算计算，不断地做题才能够强化，才能够加深知识点在脑中的印象。而且在做题的时候需要把一些关键的词划下来，并且随手在空白的地方把直接告诉的条件换成数学语言写出来，这样就节省了很多重新寻找信息的时间。
除非是强化练习，不然做数学的时侯最好两三个人一起做，虽然有点点闹，但是一发现问题就能够得到解决，说不定还能够知道两三种解决的方法。而且做数学的时候需要心平气和，并且最好持续一个小时就换别的科目。因为在心情烦躁或者持续运转的情况下，出错率极高。还有就是不要以为自己做练习的时候错了没什么了不起，好像到了考试就不会错了。实际上是一样的，在考试的时候平常错的地方依然会错。所以做题的时候不要太快。但是可以放弃计算那些很繁复的题以及烂熟于胸的题，烂熟于胸的题不等于是模棱两可的题，不是指那些今天做对了，明天就做错了的模糊不清的题。
在用英文学数学中，由于格式等与中国的不太一样。所以在对答案的时候，还需要关注答案的格式及写法步骤顺序。避免考试的时候被扣除不必要的分数（其实我也不知道格式错了考官会不会扣分，以防万一）。
（作者：郭玫昀预科学生）
