新加坡优质教育理念引全球华人关注

新加坡是继纽约、伦敦、香港之后的第四大国际金融中心，在国际上占据着重要的位置。 被誉为新加坡国父的李光耀曾说过：“文化价值观与经济发展密切相关，的成功不光靠的能力，还要靠人民的良好品质。”由此可见，新加坡之所以如此成功，与其超前的教育理念息息相关。

人才的培养、储备是新加坡的立国之本，新加坡的经济快速腾飞离不开对教育的投入与重视。新加坡每年都会提升教育预算案，单单2010年新加坡就有97亿新 币（约446.2亿人民币）投入在发展教育事业。

新加坡共有三所（国立、南洋理工、管理）和五所理工（新加坡理工、南洋理工、共和理工、义安理工、淡马锡理工），八所学府的软、硬件教学设施为世界一流高校水准，其专业设置根据社会需求而变化，让学生真正做到了学以致用。培养人才的 办学理念极具前瞻性，注重锻炼学生的独力思考、团队协作、综合分析能力，各院校重视实践，使毕业生具有较强的市场超前意识和实际应用能力，目前新加坡高校毕业生，就业率以及再升学率几乎为100％。

新加坡现有公民及永居人口约550万，距期望的650万人口还有相当差距。近几年，新加坡人口均呈负增长状况，按照这样的发展趋势，新加坡将会出现劳动力短缺，人口老龄化等一系列问题。据此，新出台了多项优待政策，吸引更多的华人学子，通过接受新加坡公立院校教育，在新就业移民来实现人口增长。

新加坡8所公立高校均提供给入读的华人学生高达65-80%的学费资助，中长最低只需承担约15000元人民币/年的学费。毕业后学生可在新就业，申 请新加坡的永久居民权身份，获得PR二年后可以申请加入新加坡公民。拥有新加坡护照，100多个免签证入境，父母亦可以长期居住新加坡。 

高三毕业生，通过高考若不能选择理想的，并不代表学生再也没有接受优质教育的机会。选择新加坡，选择新加坡公立院校，给学生重新参加一次“高考”的机会，从而获得比就读中国更好的国际级发展平台，更关键的是避开国内毕业后激烈的就业竞争。

高二学生，迎战高考最关键的一年，学生在一年后是否能通过高考的独木桥，是否能挤进一流之门，这一切都是未知数。因此，家长学生不妨在这个时候就着眼于留学，既缩短了求学时间，又免除了面对高考的极端压力。

高一、初三毕业生，年龄与新加坡中四学生相当，但无论从课时量还是从基础知识的深度难度来看，中国初中生的基础文化知识掌握情况已占有很大优势。这个年龄层次的学生相应的适应能力会比较强，能在短时间内克服英语关，适应考试模式，更有机会选择到心仪的学校和专业。

小学生、初一至初三在读学生，可以通过AEIS、S-AEIS考试申请进入新加坡中小学就读，学费约3万元人民币/年，每天是半日制课程学习，半天素质型的课外活动，比如设计与工艺、美术与劳作、公民及道德教育、体育 与音乐等，几乎每所学校的课外活动都有几十种，各具特色。可以说，真正体现了“学生为主体”的思想，把教学方式落实在“学而思之，思而学之”上，通过这种 真正体现学生主体地位的教学，培养学生独立的学习精神。

新加坡教育体制注重每个学生循序渐进地发展自己独特的天赋和兴趣，同时也吸收了东西方文化的精华，采用灵活的教学方法使学生的潜能得到培养和发展。然而新加坡教育的精髓不仅如此，它更加注重基本价值观的培养，更加注重品格和公民素质的教育。