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上个章节中提到了“人物类，物品类以及建筑类”话题。其实从准备方法上来说，这三个话题要构思的点会比较相似，都是对某个东西进行的一个描述，比如说；人物类的基础题是对“人”的描述，而新编题则是给“人”一个形容词作为限定的条件，而这个“形容词”也是大家在原因“why”那块主要贡献的点。老考生们实际上可以根据以前准备的老题，在此基础上，对它的“why”进行一个新的编排。当然，如果很不凑巧，被“反预测了”，考生们也可以根据自己准备的老题，进行一个原因的改编。总之，目前许多的Part2都是属于“换汤不换药”，只要大家有了很好的准备，一般情况下，至少6分的可能性还是很大的。
接下来就给大家继续分析剩下的三个类别；“地点类，媒体类以及事件类”。这里，“地点类和媒体类”话题的构思和前面的三个话题会比较的相似，因为它也是对于东西的描述；然而，事件类的话题则是整个Part2来说值得深思的一个话题，是因为它会和前面几章所讲的方法有所不同，这里可能并没有所谓的“铺垫”，更不存在随意的说还是不说，对于“事件类”的重点应该是讲述出故事发生的前因后果，也许不存在原因，也许不存在个人感受，但是对于故事发生的经过是必须要存在的。
地点类
Describe a country you want to visit but have not been to yet
You should say:
Where the country it is
What will you do if you go there
And explain the reason why have not been to yet
这道题目可以说是去年最后一个季度的老题新考题，‘Describe a country you want to visit’, 然而本季度的题目当中多加了新的限定条件，也就是‘have not been to yet’。所以在描述过程当中必须要有1-2点的原因去解释为什么还没有去过，不然会被考官判为没有完整的回答问题。所以在2分钟里面，首先考生们先要给出背景铺垫，然后需要描述出想去的；当然‘’是比较虚幻的，因此可以选择2个‘城市’，利用侧面描述的办法来说出自己想去的。最后再给出几句话，来说明为什么没有去成。
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When 时间 |
e.g. when you want to go in a year time |
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Where 地点 |
e.g. where you want to go Austria, Europe |
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Who 人物 |
e.g. who you want to go with my family |
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What 事件
Why 原因 |
e.g. what you can do there a) Vienna－hometown for Beethoven，land for music, architect, culture; learn violin many years, cultivate taste b) Sulzburg－snow-capped mountains, marvelous spectacle; never see that before, want to experience once e.g. why have not been there a) time is limited－lots of things to do b) costly－saving account is not enough |
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How 感受 |
e.g. what do you feel achieve dream in a year time! |
媒体类
Describe an article about healthy living
You should say:
When you read this article
What the article mainly talk about
And explain what you have leant from this article
媒体类无外乎以下几个话题“book, movie, song (music), TV program”, 在以往的季题中，总是主要内容不变，也就是对于上面4项内容(what)的一个描述，但是原因(why)总是在变化，比如说，‘a book you like to read’以及‘a book you want to read but have not read yet’, 乍看这两道题目，感觉好像没有什么太大的区别，然而实际上两个问题的原因(why)是不同的，第一个的原因是要描述出‘为什么喜欢看’，第二个的原因是要描述出‘为什么喜欢看但是还没有看’。所以考生们对于媒体类的话题，可以准备好‘base’题，在此基础上，根据不同的题目，进行改编。然而可以看出，这道题目主要是‘book’的一个细化，主要是细说一个‘article’，那么考生的展开点可以从三个方面出发，描述出‘是怎么关于healthy living’的。
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When 时间 |
e.g. when you read the article 3 months ago |
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Where 地点 |
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Who 人物 |
e.g. who recommended it for you my mum |
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What 事件+ Why 原因 |
e.g. what the article was about a) diet－vegetable (fabrics), fruit (vitamins), meat (protein); balance diet, not picky about meals b) exercise－morning & after-dinner, oxgyen exercise (running along the sea), in-door(plank); stronger than before, more healthy c) daily schedule－7 hours guarantee, 7a.m.-11p.m, snap at noon; more energetic to cope with challenge |
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How 感受 |
e.g. how do you feel keep doing! |
事件类
Describe a paid-job you ever did
You should say
What the job it was
When did you do that
Explain what you have leant from that job
事件类的话题和以往一样，都是属于Part 2的重点描述题，它的比例是所有其他话题加在一起的总和。对于事件类话题，考生们往往觉得是最简单的，因为大多数考生都认为事件类话题也就是描述出一件事情发生的经过，包括‘什么时候发生的，和谁发生的，在哪发生的，发生了什么以及为什么会发生，最后说出个人的感受’。当然，不能否定，这种套路是可以接受的，但是问题在于怎么在限定的2分钟内说出来。以这道题目来看，作为5-8月沿用下来的题目，这题当中首先需要说出工作的名称以及时间，当然也可以提一下工作的地点，接下来要描述出工作的主要内容(duty)，最后要说出从工作当中得到了什么，当然这里出现了‘paid’这个词，说明要提一下关于薪水的问题。
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When 时间 |
e.g. when did you do that job last summer vacation |
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Where 地点 |
e.g. where did you work Café Expressnear my home |
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Who 人物 |
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What 事件 |
e.g. what was the duty of the job a) took order from customer b) made the coffee they ordered c) night shift－clean the shop |
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Why 原因 |
e.g. what you have learnt a) communication skills－deal with customers every day, do recommendations b) improve independence－¥10/hour, first time earn life expenditure |
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How 感受 |
e.g. how do you feel tired but satisfied, want to work there in this winter vacation! |
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