剑桥本周“趣味新概念”免费学

长久以来，新概念英语都是枯燥乏味的代名词。而在上个周日，我们却在剑桥国际英语的课堂中，见识到了一场别开生面的“趣味新概念”。在课堂上，新概念英语教学打破了传统教学法，内容环环相扣，趣味横生，让在坐的小朋友们流连忘返，舍不得离开。现在就由莱恩我，带着大家去参观一下我们的“趣味新概念”课堂吧。
还未走进教室，便已听到小朋友们整齐的朗读声和嬉笑声。听着这些声音，莱恩决定去偷偷探一下究竟。在教室门外张望了一会儿，莱恩便看到小朋友们时而哈哈大笑，时而争先恐后地举手发言，时而张大了嘴巴，异口同声地喊出英语单词，整齐划一的喊声连门外的莱恩都被shock到了呢。这有趣的场景让我好奇不已，老师是怎样让孩子们踊跃参与到课堂中的呢？带着疑问，好奇的我决定采访一下身旁边看得津津有味的妈妈。
莱恩：这位麻麻，您好，我是剑桥的特派专员莱恩，现在想要采访您一下，可以吗？
神秘麻麻：好的呀。
莱恩：您孩子叫什么名字呀？
神秘麻麻：叫晓晓。你看，就是坐在最左边穿白色裙子的那个女孩子。
莱恩：原来是晓晓的麻麻啊。晓晓长得真可爱呢，和莱恩一样可爱，萌萌哒（小乔：莱恩你够了）。请问晓晓是第一次来上“趣味新概念”的吗？
晓晓麻麻：是的呀，来了才知道新概念的课还可以那么有趣！一开始她（晓晓）不肯来，现在还不到5分钟，她已经在那边又唱又跳的，玩得可开心了。我估计，现在拉她走，她也不愿意了。
莱恩：原来我们的“趣味新概念”这么有魔力啊，莱恩也想好好去学一下，成为一只国际化的大狮子，嘿嘿！对了，晓晓麻麻，现在小朋友们都在里面做什么呀，为什么看上去那么开心。
晓晓麻麻：现在他们的外教老师正在教他们单词呢，采用儿歌读唱的方式，把几个单词串联在一起，还边说边表演，真的很形象呢。你看，我家晓晓听得多开心。
这时，旁边的麻麻们，也开始拉着莱恩，要和我一起分享小朋友们的成长。莱恩我要忙不过来啦~~~~不过，真的很开心，我们的“趣味新概念”得到那么多家长的认可。
为什么被公认为枯燥无聊的新概念英语，竟然变得这么有趣，还收获了家长们的普遍好评呢？莱恩实在想不通大家是怎么做到的？不过，莱恩是头好学的小狮子，不懂就要问嘛，那就去问问我们剑桥国际英语的陈校长，看他怎么说吧。
莱恩：陈大大，为什么我们的新概念英语那么有趣呢？到底是施了什么魔法才做到的呢？
陈校长：哈哈，这是我们教研组老师变的魔法哦！将新概念英语与我们的特色课程相结合，应试性和应用性并重，学术性和娱乐性并行，让孩子在丰富多彩的趣味互动中，轻松掌握听说读写四项技能。
莱恩：看来我们的教研组老师很辛苦呢。
陈校长：是的，我们的老师通过大量的调研以及实验，观察各个孩子的表现及学习成果，进行反复研究，并结合剑桥教育研究内众多知名教授的意见后，将新概念课程进行神奇的蜕变。经过这几年的教学，我们教师团队的经验日益丰富，并且获得了广泛的好评，受到甬城家长和小朋友们的喜爱。
莱恩：真是可喜可贺啊。谢谢陈大大为我解答了这个问题，现在我要再去看看小朋友们的上课情况了。陈大大，再见。
陈校长：莱恩辛苦你了，再见。
离开陈大大的办公室，莱恩我再次来到了“趣味新概念”的课堂。此时小朋友们已经下课了，看着围着外教老师转的稚气面孔，莱恩我顿时充满了动力，于是拉起旁边一个胖乎乎的小男孩的手，问道：小朋友啊，你叫什么名字呢？
小朋友：我叫Mike，我今年五年级了，今天第一次来上新概念英语课。
莱恩：好活跃的Mike啊。刚才老师的课你喜欢吗？
Mike：很喜欢啊，老师找我们演对话，教我们唱歌，还和我们一起玩游戏，实在太有趣了。莱恩，你看，我回答问题，老师还送我积分卡呢，等到我有很多积分了，我就可以换好多好多礼物。
莱恩：好羡慕啊，莱恩也要礼物。
Mike：等我拿到礼物，我就分你一半吧。
莱恩：哇！Mike我太喜欢你了，这是个好孩子。
通过和Mike小朋友的对话，莱恩觉得，新概念英语一点也不枯燥。生动有趣的情景对话、朗朗上口的儿歌读唱以及趣味十足的互动游戏，不仅帮助小朋友们摆脱羞涩，敢于大声说英语，而且大大提升了他们的兴趣，开始主动学英语。最重要的是，开课15分钟，就能让大家明显感受到孩子们的变化哦。
是不是很有趣，也想加入我们的“趣味新概念”呢？现在，莱恩决定任性一下，请小朋友们免费体验“趣味新概念”，每日限额15名，先到先得哦。