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法国不仅在理论研究上引领前沿,而且,成功地将基础理论转化成强大的生产力,并由此促进大量新兴产业的发展和高科技公司的壮大。在基础理论产业化的过程中,大量默默无闻的工程师们扮演了重要角色。与中国不同,法国的工程师并非由职称评定委员会评选得出,而是通过高等教育获得。

法国工程师简介
  工程师,法文为école d’ingénieur,是法国的精英教育范畴。全法共有200余所工程师,每年为世界培养三万余名工程师。大部分工程师是独立的;也有部分隶属于法国教育部、工业部、农业部、经济部等部门;另有四分之一的工程师隶属于公立;至于部分属于国立“校”的工程师,则有条件地向外国学生开放。工程师院校通常也是法国高校科研的中坚力量,各工程院校均设有博士生院和众多研究中心及实验室,其中不乏大量级实验室。


不同的划分标准,不同定义

  根据性质,可以简单分成公立工程师和私立工程师。公立工程师一般都免收学费,而教学经费由法国每年拨款补贴,而私立工程师通常会收取一定数额的学费。根据专业,可以分成通才型工程师和专才型工程师。通才型工程师会开设众多专业方向,而专才型工程师往往只在一个专业领域内展开教学。根据学制,可以分成三年制工程师和五年制工程师。法国的工程师教育所颁发的主流文凭为工程师文凭(Diplôme d’Ingénieur),这是一个五年制的文凭(BAC+5),那么为什么会出现三年制工程师呢?首先我们要了解,法国工程师教育分为两个阶段,前两年的基础预科教育和后三年的专业教育,所谓三年制,即第一阶段教学在专门预科学校完成,事后通过竞考等模式进入的工程师;而五年制呢,就是前两年的基础学习和后三年的专业学习均在本校内完成。


 

两种观点看工程师
  有一种观点认为三年制工程师普遍比五年制工程师要好。不可否认的是,单纯从排名来看,排在前列的学校几乎都是三年制工程师(INSA Lyon和UTC是例外),但对于高中毕业生想去直接就读工程师来看,恐怕还是五年制的院校更适合些,因为读五年制的Tronc Commun的压力比读Prepa要小很多,会有一个很好的缓冲。另外一种观点是独立的工程师比综合性竞争力更强。从排名来看,也可以为这个观点提供佐证,但是不是一定如此,就仁者见仁了。事实上,工程师教育虽然很好,但全法国200多所工程师,并不是所有都那么值得去读的,这个方面大家还是要认真了解和判断。

关于法国工程师教育体系
  法国工程师教育体系是由拿破仑创立,主要为了克服传统的国立培养的学生理论脱离实践的弊端,经过200多年的积累,在世界上形成独树一帜的鲜明特点。法国社会对工程师证书有一种近乎崇拜的认同感,欧洲世界几番经历经济危机洗礼,工程师学校却从未被波及。法国工程师学校特点鲜明,归纳起来就是“六高。即高入学门槛、高培训质量、高国际化程度、高就业率、高就业薪酬、高社会地位。

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