总会计师素质提升工程核心课程体系出炉

　　据了解，总会计师素质提升工程核心课程体系主要具有以下4个方面特点：核心课程体系紧扣财会工作实际，全面体现素质能力要求，内容体系较为完整全面;紧扣财政经济工作，服务财税体制改革，开拓总会计师宏观视野;紧扣管理会计知识，释放管理红利，打造管理会计高端人才;紧扣信息化经济环境，提升信息化能力素质，应对新经济模式挑战。

　　综观整个核心课程体系，记者特别注意到，核心课程体系围绕宏观政治经济环境，专门设置了宏观环境子模块，包括国际政治经济形势、国内宏观经济形势等课程;围绕财税体制改革，专门设置了业务环境子模块，包括最新财经法规解读、最新财会政策解读等课程;围绕会计改 革，专门设置了会计核算子模块，包括会计准则、财务报告等课程;围绕管理会计，专门设置了管理会计模块，在该模块之下又设置了成本管理、风险管控、绩效衡量、资本运作等子模块，并进一步细化为若干配套课程，突出了与管理会计知识相关核心内容的培训。

　　此外，作为高级会计人员，总会计师应积极提高信息化能力素质，主动应对信息技术迅猛发展对财会工作的严峻考验。基于此，核心课程体系专门设置了数据处理子模块，包括大数据、信息系统、信息技术发展等配套课程;在报告编制子模块下，专门设置了可扩展商业报告语言(XBRL)课程。

　　总会计师素质提升工程核心课程体系的形成实属不易。此前，财政部会计司会同厦门会计，先后通过召开包括素质提升工程学员参加的座谈会、发放核心课程需求调查表、对相关课程进行测评、到企事业单位和会计管理机构进行调研等方式，在全面系统掌握有关情况的基础上，形成了素质提升工程核心课程体系初稿。今年6月，财政部会计司又邀请北京、上海、厦门三家会计，召开了内部讨论会，对核心课程体系初稿进行了逐条讨论和修改，最终形成了总会计师素质提升工程核心课程体系。

责任编辑：冰凌