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3天的团体辅导课程结束了,从中我了解到台湾的团体辅导的发展与规模都大大超过了我们,而我们的团体辅导工作才处于起步阶段,很多地方都不成熟,有待改进。

在这次的学习中,我受益匪浅,尤其是对于学校的团体辅导尤为重要。其中学习到了团体辅导前准备技巧的向度与内涵,不同团体辅导的方案设计,团体方案的架构,作为领导者应具备的能力等,这些技术给我们以后的工作提供了很大的理论基础,丰富以后的团体活动。

期间我们还做了很多体验式的活动,例如:盾牌(促进自我接纳),家庭绘画,解决问题的策略方法等,都给我们提供很多实践的机会。尤其是解决问题的策略方法这一项很好,能很好的用于学生之间自我解决问题,能更好的帮助学生解决问题,达到心理辅导的作用。

在课程中,对我影响最深的是少用赞美和表扬,不用竞争性质的游戏。在以前的团体辅导中,很少注意到这些,还经常使用竞争性质的游戏,以为这样可以增强团队的合作和凝聚力。现在才明白,竞争性质的游戏很容易伤害到学生,没有人希望输,这样反而会影响到集体的活动。还有就是不要用赞美和表扬的词汇,而去使用具体的说明,指出对团体中个人有什么益处,他们会获得什么,这样才能帮助团体的发展,帮助个人的发展。

3天虽然很短暂,但学到了不少有关于团体辅导的知识,感谢吴秀碧老师的课程,感谢博仁能引进这么好的课程,期望团体辅导中级班的到来。

 

【联系方式】

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培训机构:京师博仁应用心理发展研究中心

时    间:2015年1月17-19日

课程地点:报名后由客服人员通知

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