新东方在线 中华会计网校

自学考试是一种教育 , 而非仅仅是考试

自学考试是一种教育 , 而非仅仅是考试

学校:沈阳市沈北新区伟业计算机培训中心 时间:2014-6-26 15:19:31

高等教育自学考试在我国开创20多年来,已成为我国规模最大的开放性教育形式,在高等教育中树立了牢固地位,在高校扩招的今天,自学考试的发展空间在那里?未来的定位、改革发展重点是什么?

    发展的首要问题在定位

    探讨全国自考未来的发展,首先要明确新形势下自考的定位,这个问题解决了,才能考虑具体的发展策略。

    高等教育大众化时代的到来,结束了自考一枝独秀的时代,上世纪最后20年,自考对弥补高等教育供应不足发展了重要作用,当时面向大众、向整个社会开放的高等教育只有自学考试。进入21世纪后,随着高校扩招和高等教育的多样化发展,自考已经不再是唯一的开放式高等教育。如何适应新形势及时改革,是全国考办必须要考虑的一个问题。

    在全国自考委5届2次会议上,陈至力同志指出,自学考试在新形势下,要为构建终身教育体系服务,将自学考试从高等教育补充的地位,提升到终身教育层面,由此确立了自学的定位;

    自学考试是一种教育,而非仅仅是考试,自考是一种以国家、社会助学、个人自学为特征的放教育形式,只有是开放教育,能对机构终身教育体系发挥更大作用,为什么强调考试,因为自考是“宽进严出”的教育,此外,还要重视学习过程。

    要注重借助网络平台,把这一最适合开放教育的形式利用起来。网络教育已对高等教育改革产生了重要影响,世界上发达的教育,普遍借用了网络、计算机等新传播手段,如美国的社区大学、英国的开放大学等。

    坚持“宽进严出”自考生水平参差不齐,必须有一个权威的,质量非常高的检测。现在全国4000多万自考生,只有600多万能够毕业,我们对毕业要求是很高的,自考的品牌,信誉正是因此才建立起来。

    服务对象要定位在继续教育上,自考要发展,服务对象必须要清楚,自考要定位在继续教育,是毕业、工作以后的在职教育,像江苏省有3000多人是有研究生学历后在学自考,北京也有1400多人,美国的社区大学、英国的开放大学,基本上也对是已就业人员在学习。

    培养目标要与普通大学基本相当,自考前20年面临的社会需要和最近5年相比,变化很大,以前重在学历教育,上世纪90年代中期才提出培养实用性人才的目标,我们的专业、课程曾经有很强的高校烙印,这在过去发挥了重要的作用。作为继续教育的自考,重点应在提高考生的职业素质,必须强调应用性、针对性和实用性、要提高考生的职业素质。机要有高等教育的质量,又要有自身的特点,我们的目标是要与普通大学大致相当,遵循基础规律,又要有差异,专业学习要以提高可生职业素质为目标,强调实用性,以培养应用型人才为主,提高考生的职业素质。

返学费网( www.fanxuefei.com)提醒有培训需求的网友:先在返学费网咨询预约培训需求,再去培训机构报名缴费,开课后可以获得返学费网额外现金回赠

学费网:中国最大的教育培训返现平台
www.fanxuefei.com
鄂ICP备08106010号