机电技术应用培养目标

 机电技术应用专业介绍:        

一、招生对象与学制

1．招生对象：初中毕业生

2．基本学制：三年

二、培养目标与职业范围

（一）培养目标

培养能够拥护党的基本路线，适应工业企业的生产、服务、管理等第一线需要的，德智体美诸方面全面发展的机电一体化高技能人才，学生应在具有必备的基础理论知识和专门知识的基础上，重点掌握从事自动化生产制造装备的设计、制造、安装调试、维修与维护、现场操作，以及机电一体化产品的销售与售后服务等实际工作的基本能力和基本技能，具有良好的职业道德和敬业精神。

（二）职业范围

本专业毕业生面向各行业，主要从事机电设备、自动化设备和生产线的的设计、制造、安装、调试、运行、维修与检测工作，也可从事机电产品的营销与技术服务等与机电技术应用相关的工作。

三、知识、能力、素质结构及要求

（一）知识结构及要求

1.基本知识

主要包括政治理论、英语、应用数学、法律基础、体育、德育、生产劳动、军训等。要求学生具有哲学、方法论、经济学、历史、法律、伦理、社会学、文学、艺术等人文社会科学方面和自然科学的基础知识以及军事方面的基本知识和马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本理论知识，掌握一门外国语言，增强社会文明意识，发展社会实践技能。对于应用数学等课程，是学生学习知识、进行科学思维和基本技能训练、培养能力的基础，也为学生提高基本素质以及学习后续专业课程奠定良好的基础。要求学生掌握数理等基础理论的原理和方法。

2.专业基础和专业知识

(1).工程力学基础知识

(2).机械制图与计算机辅助设计知识

(3).公差配合与测量技术基础知识

(4).机械设计基础知识

(5).电工学基础知识、电子技术、控制电机和机电一体化基础知识

(6).自动检测基础知识

(7).液压、气压传动基础知识

(8).机电设备的使用与维护基础知识

(9).机电设备故障诊断与处理基础知识

(10).PLC应用基础知识

(11).通用机械基础知识

3.扩展知识

(1).计算机网络知识

(2).企业管理知识

(3).冶炼机械基础知识

(4).轧钢机械基础知识

（二）能力结构及要求

1.职业核心能力

(1).具有良好的资料收集、文献检索以及口头表达和书面写作等技巧和能力，并形成很强的自主学习能力，培养终身学习的观念

 (2).具有较强的团队合作能力

(3).具有一定的英语阅读水平，并通过公共英语等级考试（二级或三级）

(4).具有辨证的、逻辑的、形象的、创造的科学思维方式和对事物进行统计、分析、综合、归纳的技能，并形成较强的发现问题、分析问题和解决问题的能力

2.专业基本能力和基本技能

(1).具有熟练运用CAD技术绘制设备装配图、零件图、电气图的能力

 (2).具有对机电一体化系统进行安装、调试、运行、维修与维护以及分析现场运行事故和处理事故的能力

(3).具有对机电一体化设备进行制造、管理、销售和初步设计、改造的能力。

(4).具有PLC编程能力

(5).具有运用新技术、新设备进行技术改造、技术创新的意识和初步能力。

(6).具有实际工程需要的计划、总结、报告、说明书、论文、合同、公文等应用文的写作能力及计算机文字、表格、图形处理能力，计算机应用能力应能通过一级及以上等级考试

(7).具有较强的操作技能，并通过技能鉴定获得中级及以上等级证书

（三）素质结构及要求

1.思想和情感方面

(1).政治品质：热爱祖国、关心集体、尊敬师长、爱护同志和家人，关心大事、时事政治，有较强的法制、法规观念。

(2).思想品质：树立积极向上的人生观、正确的价值观和辩证唯物主义世界观，对我国机电一体化事业有情感、有信念、有责任心。

(3).道德品质：有良好的品德修养和文明的行为准则，具有敬业精神和职业道德。

(4).学风方面：勤奋、进取、求真、务实、。

2.意识和意志方面

(1).实践意识：坚持一切从实际出发，不迷信书本、不迷信权威。

(2).质量意识：认认真真做好每一件事，在工作的每一环节都坚持质量至上的思想。

(3).协作意识：要能与同事协同工作、协调配合。

(4).创新与竞争意识：不断追求新意境、新见解、敢于竞争。

(5).坚毅意志：敢于面对困难、善于克服困难，拥有坚强的意志和顽强的精神。

3.身体和心理方面：

(1).具有健康的心理、务实的心态；

(2).具有健全的体质、良好的体能；

(3).拥有旺盛的精力、敏捷的思路。

四、专业主干课程及其要求

1、机械制图及CAD

本课程重点讲解三视图、零件图、装配图绘图与识图，公差配合和标准知识，AutoCAD的基础知识、二维图形的绘制、编辑及尺寸标注、图块的建立与使用。强调机械零件图、装配图的识读能力培养，使学生能正确地阅读和绘制机械零件图和中等复杂程度的装配图。掌握机械零件配合关系，能查阅机械零件手册和有关的标准，学会尺寸、公差配合与表面粗糙度等符号的标注方法。掌握设计中心的使用、了解三维设计的概念及创建三维对象的方法。

2、计算机应用基础

主要讲授计算机操作系统的使用，计算机应用软件WORD2003、EXCEL2003的使用与操作，计算机杀毒与压缩工具软件的使用与操作，网络的基本知识与上网操作等。培养学生运用计算机进行人际交往，获取信息的能力。能通过计算机一级以上等级考试。

3、机械设计基础

主要讲授机械设计概述，摩擦、磨损及润滑概述，平面机构的结构分析，平面连杆机构，凸轮机构，间歇运动机构，螺纹联接与螺旋传动，带传动，链传动，齿轮传动，蜗杆传动，齿轮系，轴与轴毂联接，轴承，其他常用零、部件机械的平衡与调速、机械设计等内容。使学生掌握常用机构的工作原理，结构特点及应用，掌握通用机械零件的设计原理和计算方法，具有运用标准、手册、图册查阅有关技术资料的能力。能初步具有分析和处理通用机械零件常见失效情况的能力。并具有初步运用技术资料，设计通用机械零件和简单机械传动装置的能力。

4、电工电子技术

本课程包括电工技术和电子技术两大部分，电工技术的主要内容包括直流电路、交流电路、磁路基本概念、基本电工器件及应用、电工测量技术、电工仪表、工具、低压电器及其控制线路、安全用电等内容。电子技术部分主要包括基本电子元器件、基本电子线路、放大器、稳压器、基本数字电路、电子测量技术、常用电子测试设备及新技术介绍等内容。本课程是机电一体化专业的一门专业技术基础课。该课程是研究电、磁以及电子技术在工程技术领域的应用的一门科学。是工程技术人必须具备的基础知识。通过本课程的学习，使学生掌握电路、电机以及电子技术方面的基本理论、基本知识以及工程技术领域中应用的基本方法和操作技能。

5、电机与电气控制基础

主要内容：主令电器原理、符号和应用；控制电机的基本原理与应用；继电接触控制原理图的认识；电气控制原理图的认识；变频器的作用和应用。机电一体化装置中的伺服控制系统及控制理论。通过本课程的学习，使学生掌握按钮、按键、继电器、接触器、指示灯、端子等电器元件的基本原理和应用方法；步进电动机、伺服电机在机电一体化装置的应用，控制方法等；了解继电接触控制系统设计方法，掌握电机启动停止、自动往返、过载自动保护等典型控制回路；了解变频器的作用和应用，掌握如何实现系统速度控制。了解伺服控制系统的构成，掌握伺服控制与开关控制系统中的检测装置、控制装置的不同。能够识读电器控制回路图。

6、可编程器控制器（PLC）

《PLC》是机电类专业的一门主要专业课，它的主要任务是基于高级机电一体化技能人才的工作过程来讲授PLC的原理、指令系统和编程技术，PLC与上位计算机通信，PLC与PLC间的通信，现场总线系统，PLC在机电一体化系统中的应用，PLC与检测、执行装置的连接，常用符号及梯形图的识读。使学生了解PLC的构成，掌握一体化PLC和模块化PLC I/O点的分配方法，掌握PLC的基本逻辑运算、定时、计数、数据移位、数据传送、步进等指令的含义和用法；了解装置中使用的PLC程序编制的基本要求；掌握典型控制程序，能对典型装置的不同动作进行编程。掌握控制装置中PLC与上位机以及PLC与PLC间的连接方法和通信设置方法。

7、液压与气动传动

《液压与气压传动》是机电类专业的一门主要专业课，它的主要任务是基于液压钳工的工作过程来讲授液、气压传动的基本原理，流体力学的基础知识，液、气压元件的结构、工作原理及常见故障排除方法，液、气压基本回路的原理、设计方法和常见故障排除方法，典型液压系统分析等内容。通过理论教学、实验和课程设计等教学环节，应使学生达到以下基本要求：

（1）.掌握液压与气压传动的基本理论与基础知识。

（2）.掌握液、气压元件的结构及工作原理，掌握其故障排除方法。

（3）.掌握液压与气压基本回路的组成及工作原理，掌握其常见故障排除方法。

（4）.具有分析液压和气压系统工作原理的基本能力，能正确分析系统故障原因并进行修复。

（5）.具有设计中等复杂液压系统的基本能力。

8、机电设备安装与维修

《机电设备安装与维修》是机电类专业的一门主要专业课，它的主要任务是基于机修钳工的工作过程来讲授机械设备维修的基础知识，机械设备的润滑的基本原理和方法，失效零件的测绘设计，零部件常用修复工艺，机械设备维修中常用的精度检查方法，典型机械设备拆卸、清洗、检验、修理、装配和试运转等内容。通过理论教学、实验和课程设计等教学环节，应使学生达到以下基本要求：

（1）.掌握机械设备维修工艺的基本理论与基础知识。

（2）.掌握机械设备维修中失效零件测绘设计的基本知识和方法步骤，能正确选用测绘工具并使用手册资料，具有测绘设计正确机械零件工作图的能力。

（3）.掌握机械零部件修复技术的常见工艺和修理方法，并了解先进的修理工艺技术。

（4）.掌握机械设备维修精度的检验方法。

（5）.具有分析和解决机械设备维修作业中一般工艺技术问题的能力，能正确选用设备修理中常用的工具、检具及量具。

（6）.熟悉典型机械设备拆卸、清洗、检验、修理、装配和试车验收等维修工艺过程及常见故障的排除方法。

（7）.具有编制和实施中等复杂程度的机械设备维修工艺规程的基本能力。

9、机电一体化系统及应用

主要内容：机电一体化的概念和主要特征、机电一体化系统的组成、分类；机电一体化系统的机械结构、检测环节、控制系统与常用的控制方式；典型执行装置及其控制；工业机器人技术和典型机电一体化产品实例分析。本课程是机电一体化专业的一门专业技术课。从应用的角度出发，通过该课程的学习，掌握机电一体化产品的组成和原理、产品特点，主要零部件和元器件的原理及其选用，掌握主要控制元件与控制电路的作用。

五、考证要求

1.学生必考计算机等级证书。

2.必考专业技能证书。中级钳工或电工证

3.可提供选考专业技能证书供学生参考。