武汉夏令营告诉你：如何正确选择夏令营

 选择夏令营注意事项 

　　当今社会,有更多的家庭都想为孩子营造一个美好的童年,因此更多的家长选择把自己的孩子送去参加假期的夏令营.可是夏令营名目繁多，实在令人眼花缭乱。如何挑选一个合适的夏令营呢??据了解，夏令营中普遍存在的一个问题是只“玩”不“学”或只“学”不“玩”，内容枯燥，形式单调，使得孩子在营期间积极性不高，大大影响了孩子的学习兴趣。参加夏令营要结合孩子的兴趣，不能只让孩子学习，也不能单纯的游玩。家长如何为孩子选择一个优秀的夏令营呢?根据专业机构的调查研究发现，奥德曼武汉夏令营告诫家长选择夏令营谨记注意事项： 
　　第一、安全至上　　安全问题是家长考虑的头等大事。首先，在选择夏令营时一定要选择有多年组织、操作学生活动，具有丰富经验的教育机构。在整个活动的组织过程中必须有经过严格培训、考核的专职辅导老师和专业的授课老师，另外整个活动必须设有专业的团队总负责人、助理营长、紧急事务协调人员全程负责学员的组织协调工作。其次，住宿营地必须是进行全封闭式管理，营地应该设有医务室随时监控孩子们的健康状况，还应配备专职安全保卫人员。
　　第二、教育为本家长为孩子选择夏令营必须考虑期间的学习、活动对孩子有一定的教育意义，且有一定的引导性。首先，家长要了解备选夏令营的具体活动内容中是否有专家讲座、交流等教育活动，最好有互动式的体验教学活动。其次，要选择由专业的教育机构研究、策划并进行教育活动的夏令营，而不是由非专业教育机构自己推出的常规“观光型”夏令营。由于夏令营的特殊性，与短期班完全不同，因此在选择夏令营上，建议选择玩、学兼备的营，因为从儿童、青少年心理学角度来讲，单一的“纯玩或纯学”的营在某种程度上都会剥夺孩子们有意义的童年。
　　第三、专业性关于专业，主要是指在操作层面的规范、细致。体现在三个方面：一、举办机构是否是较为知名的、有权威性的教育机构，这一点上首先保证了可信任度，并进一步了解是否有教育研究背景及前景等等。　　二、是否有3—5年或以上连续操作夏令营的经验。如果是品牌力量有待提升的机构，那就从他们的公司状况、接待服务、电话咨询以及企业美誉度等方面进行考察。三、营内具体活动安排是否细致、明了，是否针对家长的担心有预见性思维，这方面可以从举办机构的网站信息、宣传资料、电话咨询中了解到。
　　第四、夏令营主题是否明确选择夏令营产品时，需鉴别该夏令营是否拥有一个鲜明的主题，例如“游学营、听说口语集训营”等等。当然，主题不仅仅是一个名称，一个代号，而要看它具体的活动是否在围绕这个主题一系列展开，是否在学习、活动过程中嵌入了各类主题的活动。一个主题明确的夏令营是从宣传、组织到开、结营活动，到专题讲座，到互动交流、参观体验，到后期服务都始终贯穿活动主题，并在主题活动基础之上，更使营内活动多色彩、多元化，使整个营内学习、活动安排臻于完美。奥德曼青少年成長中心是一家专业从事青少年户外活动培训的全球连锁机构。2007年在香港正式注册成立，2008年业务以触及中国内地主要省会城市。奥德曼拥有行业领域内最专业的青少年户外活动师资团队；拥有成套规范化活动流程、活动策划、活动实施能力；拥有三大安全评估体系；拥有五年以上活动实践及行业经验。【行业内首家拥有注册商标及自主专业知识产权】目前已在国内设立12家全资公司，辐射华北、华东、华中、华南、西南范围12个省市，为广大青少年团队提供高品质服务。
　　第五、经验和资历一个完美的夏令营，从操作层面上必定是组织顺畅、形如流水;从学员层面上必定是学有所得、玩有所获方可称为成熟。大多诸如此类的营一定是经历多次操作、实践、改进而逐步积累形成的。由于学生活动的组织难度，一般情况下很难在刚一推出就举办的尽善尽美，而是一个通过不断的汲取教训和经验积累来逐步完善的过程。可以说，一个优秀的夏令营，都需要两年以上的运作经验。如果您选择了第一次操作夏令营的机构，就要确定这样几个因素——强有力的品牌支持、完善的市场计划和缜密的营内安排。2008我们相聚北京迎接奥运，感受世纪之梦； 2009我们亲临汶川悼念不幸，生生不息同心协力；2010我们相邀上海世博夏令营，祝愿祖国繁荣富强； 2011我们追寻亚运的脚步亲临广州—深圳特区—抵达动感之都—香港; 2011成为国内首家建立以英国童军活动培训体系为核心的户外互动培训理念(我们倡导开放、自主、阳光、自信、自爱、互助的生活态度，凭借责任、使命和勇气去克服逆境，追求自己的梦想）； 2012我们即将踏上英伦的土地去感受异国他乡的风情，去追逐奥运永不言弃的精神。 五年成长，奥德曼青少年成長中心已经拥有国内最专业的青少年户外活动师资团队； 拥有成套规范化活动流程、活动策划、活动实施能力；拥有三大安全评估体系； 拥有四年以上活动实践及行业经验， 行业内首家拥有注册商标及自主专业知识产权。 目前已在开设8家分公司，雄踞一线城市。

　　第六、助教、生活老师营内活动是否为孩子配备了助教或生活老师全程陪同,作为一名营内管理老师应具备以下能力,方可胜任:1.有较强的责任心，为人师表，关爱孩子;　　2.具有良好的沟通能力，与孩子沟通顺畅，了解孩子的心理;　　3.对突发事件具有较强预见能力并能及时处理各类紧急事件;　　4.具有较强的团队合作能力;5.针对营员营内的学习具备较强的辅导能力。奥德曼夏令营的师资配备：1、师生配比为1：5~8(行业内最高配比)；2、每个营学员为40人，师资配备为5—8人，一名领队活动培训师、一名儿童心理咨询师以及一名专业医护人员、若干分队活动培训师；3、每个营分为5—8个小队，每个队至少配备两名老师，一名生 活老师和一名分队活动培训师；4、指定活动还有志愿者和外籍教员加入。 
　　第七、系统服务　　夏令营活动，不仅仅是让孩子在短短的几天学习、活动体验之后就结束了，而是操作机构应该提供大量的连续性服务。营的体验只是孩子们开阔视野、改变观念、培养习惯的开始而不是终结，更应该是为孩子们开启了追求理想的大门，更多的是需要孩子家长和操作机构共同在以后的日子里对孩子的规划不断的坚持。而您为孩子选择的运营机构除了能够操作夏令营以外，更应该具备全面、系统的学习服务，如定期的学员回访;为学员定期答疑解惑;提供学员适合自身学习的课程目标等等。系统的服务会让孩子目标清晰，阶段性实现自己的学习计划，为将来的学习目标奠定良好的基础。
　　第八、兴趣点和教育意义　　虽然在决定是否参加夏令营活动上家长拥有决策权，但真正体验的是孩子，所以家长在选择夏令营时一定要充分考虑孩子的兴趣点。经过一个学期的高压学习，原本是想让孩子放松一下，以便重整行装、抖擞精神奔向下一个学期，可许多家长为了让孩子学会吃苦或者学会某项技能，强行安排参加活动，而孩子却没有兴趣，但在家长的监督下又不得不参加这些活动，这样的体验能让孩子真正从内心接受这些训练吗?能否达到理想的体验效果呢?给孩子一片理想飞翔的天空吧，让孩子参与决策自己的暑期生活。不要用家长自己的兴趣点来代替孩子的兴趣点!　　
　　第九、价格是否物有所值　　选择夏令营不是越便宜越好，当然也不是越昂贵越有意义。价格并不是评价营的好坏的标准，关键看它的内容是否丰富，是否富有教育意义。让孩子参加夏令营活动主要的不是去观光旅游，不是去吃什么样的风味，不是去住星级的酒店，而是要看孩子在这个活动中能否全方位的体验到营的主题所倡导的各项活动，能否从中学到、体会到孩子成长中所需要的素质。要看主办单位是否将精力用在孩子们的素质教育方面。如果教育意义突出，费用适当高于其他夏令营也属正常现象。毕竟集特色、教育、拓展、活动为一体的全方面的营还是少之又少。　　
　　第十、规模一个优秀的夏令营，从活动内容而言应该是一个适合各个地域的青少年参与的营。组织范围越大，影响越大，说明其权威性越大，其组织越规范，其专业性越强，其安全措施更全，其意义越深远。并且为各地的孩子提供了一个与不同省市的孩子相互接触、相互学习的平台，进一步开阔孩子的眼界、贯通南北文化，体验会更为深刻。