返学费网 > 培训机构 > 上海新航道

13081913316

全国统一学习专线 8:30-21:00

本文旨在分析2010年第三,第四季度的雅思口语考试话题总体情况,对重点及难点进行着重点评,并对2011年参加雅思考试的学员进行方向性指导。
首先我们看第一部分:


Part 1
1, name
2, family
3, study
4, work
5, hometown
6, book
7, sport
8, music(单词较为生疏)
9, computer
10, transport
11, weather
12, flower(单词较为生疏)
13, clothes(单词较为生疏)
14, collections

总体态势:第一部分变化极小,主要话题范围基本没有变化。考生只需按照老范围去准备即可。这种现象背后深藏的原因是:雅思口语考试逐渐开始淡化第一部分(Part 1)在考试判分中的作用。


在回答第一部分的过程中,考生应当注意:
A,切勿借题发挥,引出一大段实际与考题不相关的内容。
B,回答切中要害,甚至较为简短也可以,这符合考官给第一部分的权重。
C,适当选用一些“口头化”表达(colloquial expressions),如表示基本yes的时候可以说“yep, pretty much so”。注意俚语的非正式程度不可太甚,诸如“that game almost wasted me”(那场比赛基本把我整废了)的表达是超过考官能接受的范围的。另一个极端是使用过多文学性单词,比如“外向”的说法,使用extraverted就过于文学化,在本部分中会起到反效果,不如使用outgoing, easygoing更贴切。
D,切勿回答过于流利 --- 这个部分回答的过于流利将会给后两个部分造成压力。考官把“前后熟练程度过于不一致”的现象基本归类于“背诵”。
E,注意上面三个“单词较为生疏”的话题,考生若不查阅“分类词典”进行一组话题词背诵的话,在这几个话题中将会无话可说。亦可参考《第六代雅思考试口语金牌教程5分-6.5分》中的常考话题资料总结,除了单词之外,还有话题相关表达及语句。

下面请看第二部分的考题搜集。这里列出的,是在第三和第四季度考察频率较高的话题。带“*”即表示出现频率更高,带的越多表示出现频率越高。


Part 2


人物类
 a famous person / celebrity in another country**
 someone who lived with you**
 a TV or radio programme presenter*
 an old person you know
注意第一题的多种变化形式,比如考“中国名人”,“历史上的名人”,“外国名人”,“艺术家”,“成功的人”等等。综合考虑,需要准备一个以上的人物。
第三题是今年中期才出现的,灯叔常鼓励学生谈新闻联播的主持人,因为特点突出,容易讲,并且还能和a TV program的内容搭配起来讲,很有喜感(你们懂的)。


地点类
 a park*
 a museum**
 an interesting building**
 a modern building**
 a school you studied at*
 a place where you can learn something of the past
 a noisy place you visited
第三和第四题都属于开放式题目,可以和很多话题搭配。但关于建筑物的常见结构所用的表达词,比如lobby(大堂)等都需要考生有所准备。
museum的题目其实并不好讲,主要因为里面的藏品(artifact)需要讲的比较具体。建议准备的考生,百度+金山词霸一下,弄得好就会很出彩。

物品类
 a book you read in your childhood**
 a toy from your childhood**
 an animal*
 a wild animal**
 an electronic equipment other than computer**
 a card or letter you received*
 an old thing in your home*
 something you bought but rarely used**
 something you made by yourself**
第一道题有时会变化为a traditional story of your country,我一般建议学生讲比较简单的故事,如“三个和尚挑水喝”等,当然也有学生挑战很极限的故事如“扁鹊见蔡桓公”,因人而异。
多数学生不能清楚区分第三题和第四题。当题目为a wild animal的时候,它就必须是“野生”的,而鉴于我们多数人都不能接触到具体的“某一头野生动物”,故这道题可以讲“一个动物种类”。但an animal的题目,主要是这个形态:describe an animal you are familiar with。此时要求考生描述的,就不是一个种类,而是“某一只动物”,比如你们家的来福啊,小强啊,等等。
特别注意最后四道题目:它们都属于“有故事的东西”,所以描述该物品的外观及功能是其次,关键是后面隐藏的故事。


经历类
a special meal*
 your last weekend
 a hobby from your childhood*
 an exciting message you received**
 a public event*
 something you did to help the environment*
像一个整容手术一样,所有的故事都包含三个元素:背景(手术前)+过程(手术中)+结局(手术后)不少考生只讲清楚背景和过程,却彻底忘记将结局。这还不算严重,最严重的是有一种“思路无限发散型”的考生,光背景就讲了整整两分钟,严重地伤害了考官脆弱的感情和殷切的期待,讲到了时间居然还没切入过程。
经历类话题一定要注意
A,时态-一般都是过去时
B,推进-一个步骤讲完了就可以说then, after a while, after sometime, days later等等
C,背一些感情类的单词,什么i was overjoyed呀,i almost lost heart呀等等。在每个时间节点上都评论一下自己当时的感觉,对经历类答题非常有帮助。


社会及生活类
 TV programme***
 a law or policy
 a sport you want to be good at*
 a film**
 a type of music*
 a subject in highschool that you liked**
注意三颗*的题目:a TV programme,成为近两年来最热门的考题。考官对于这个题目的期待值可能各有不一。考生既可以用中国当地节目来回答,也可以用欧美等地的节目来回答。这个题有两个变体:a TV programme you like以及a TV programme you dislike。故而,考生可能需要准备两个节目。据灯叔经验,牛人考生讲欧美等地的节目比较好,非牛人考生讲中国当地节目比较好。
最后一个题是高中考生常遇到的一个题目,考生常需要从以下几个方面回答:
A,哪个科目
B,喜欢原因
有趣?为何有趣?(光说interesting是满足不了考官的,说点课程内容比较好)
有没有生动的课堂活动?
有没有印象深刻的实验?
老师很好?很帅/很漂亮?很敬业?(举例说明)
C,跟未来要学的专业挂钩-再与未来的职业梦想挂钩
如上表所述,地点类,物品类和经历类话题的多样性较大,考生准备时需要多方考虑,设计答案时可以组合多个话题。比如,a place where you can learn something of the past的话题,就可以和a museum的话题合并在一起;something you bought but rarely used当然也可以和a book you read in your childhood合并在一起。合并的方式多种多样,考生结合自己的情况来设计最好。
以下是对第三部分话题的总结及分析。


Part 3


城市建设类
are greenspaces in the city important? why?
should the government building be better built so that it can be seen as the symbol of the city?
is your city crowded? are there traffic jams? why?
what do you think globalization and modernization bring to your city?


环保类
what products in your country can be recycled and reused?
shall we ride bicycles instead of driving cars to protect the environment?


情感类
why should old people live together?
when two people live together as they grow old, how does the relationship change over time?


民生类
is it easy for young people to buy an apartment today?
are there more people living in rented apartments than those living

温馨提示:为不影响您的学业,来校区前请先电话咨询,方便我校安排相关的专业老师为您解答
  • 详情请进入上海新航道
  • 已关注:319
  • 咨询电话:
  • 热门课程
姓名不能为空
手机号格式错误