如何于细微处着手雅思阅读

 朗阁海外考试研究中心

如今大家未雨绸缪的意识越来越强烈，虽说很多烤鸭距离向学校提交IELTS成绩还有相当一段时间，但他们已经提前一、两年开始走近雅思。正因如此，对于应试需求没有那么急迫、英语基础也略微薄弱的考生们（比如高一就开始接触雅思的考生），他们应该如何在这段充裕的时间里于微处为未来的IELTS做有效的准备呢？今天朗阁海外考试研究中心的专家就来告诉大家what can I do step by step?

u 关注雅思阅读文章出处的杂志官网

从剑桥官方出版的雅思系列书籍末页的acknowledgements中不难发现，雅思阅读文章大多来源于十几种报刊杂志，当然其中有一些是频率较高的，如：The Economist, Times, National Geographic, Guardian News等。比如，笔者今年4月曾经看过一篇Times报纸的文章，有关不同动物对其同伴死后的行为表现，其内容和风格与雅思阅读完全一致，如经过节选后，是一篇不折不扣的雅思阅读生物类文章。

更重要的是，对于每次雅思考试阅读部分的内容，我们都可以在这些相关的网站中找到雅思阅读文章的雏形。雅思阅读考试的文章虽说进行了reproduce, 但其大体内容还是没有变化的。烤鸭们多去此类网站浏览生物，自然，科技，教育，社会，文化类的话题，可以累积大量的文章背景知识，这不仅对阅读文章的理解有益，也是累积口语素材的大好机会。

如2012年7月7日的一篇雅思文章“The Effects of Media on Children’s Communication”,我们就可以从以上杂志的相关网站中发现其原文的雏形：

（节选）

Because of their limited capacity for self-regulation and susceptibility to peer pressure, children and adolescents are at some risk as they navigate and experiment with social media. Recent research indicates that there are frequent online expressions of offline behaviors, such as bullying, clique-forming, and sexual experimentation, that have introduced problems such as cyberbullying, privacy issues, and “sexting.” Other problems that merit awareness include Internet addiction and concurrent sleep deprivation.

Many parents today use technology incredibly well and feel comfortable and capable with the programs and online venues that their children and adolescents are using. Nevertheless, some parents may find it difficult to relate to their digitally savvy youngsters online for several reasons. Such parents may lack a basic understanding of these new forms of socialization, which are integral to their children's lives. They frequently do not have the technical abilities or time needed to keep pace with their children in the ever-changing Internet landscape. In addition, these parents often lack a basic understanding that kids' online lives are an extension of their offline lives. The end result is often a knowledge and technical skill gap between parents and youth, which creates a disconnect in how these parents and youth participate in the online world together.

那么作为离考试还有相当时日的烤鸭在浏览这些网站时，应该如何进行选择性阅读呢？朗阁海外考试研究中心的专家给大家几条具体的阅读建议：

1.    每天选择不同话题的文章进行阅读，一周按五天来算，可以顺着生物，科技，文化，自然（环保），社会这类话题更替。

2.    阅读时，如遇到生词，完全可以随时查阅各种类型的词典，对于出现频率极其高的生词，每篇大约选择5-10个进行记忆。（不必过多，我们的阅读目的不是背记单词）

3.    阅读的初始阶段（前2个月）无需限定时间来阅读，这个阶段的沉淀，积累是很重要的，到了2个月后，可以给自己设定阅读一篇文章的时间（从宽松的阅读时间开始制定），然后随着时间的推进，逐渐提高标准。

u 平时多多积累近义词，可以用本子摘取常用词的近义词（多以动词，名词为主）

雅思阅读考什么？考paraphrase！题目和原文，原文和答案之间的改写是考试的核心所在。雅思阅读的词汇量不是仅仅按“个”来计算的，按“组”或“对”才更为准确。比如：看到destroy, 应联想到“destruct, devastate, ruin, detrimental”等。而对近义词的梳理，需要平时多加留心。比如烤鸭们在看文章时，看到词组“turn a blind eye to…”, 应思考到它是忽视，无视的意思，可等同于“ignore, neglect”；再如“entrepreneur”就是someone setting up his own business, boss, businessman。尤其要注意近义词并非一定是“一对一”的模式，有时候一个较长的词组也可以解释一个单词，这一点在雅思阅读考试中是非常重要的一种近义替换的类型。其实平时只要长期做一个功课就可以加强这种把单词和英文解释联系在一起的意识：遇到生词（动词，名词为主）尽可能查阅牛津字典或英英解释，习惯于从英文解释去认知新词。

u 注重总结回忆所读文章，学会复述，记录下重要的points

阅读不光是眼部的运动，也是大脑的活动。很多同学在刚开始接触雅思文章时，很难一下子接受如此大量的信息，从而一边读一边忘。读的当下确实能理解，但全部读完后，一片空白。这里，笔者建议大家，平时在阅读时，每读完一段，尝试复述（中文即可），并用笔记下能够回忆出的points（无需句子，词就可以了）。这样的练习可以从文章的一个段落为单位，然后发展为两段，三段，四段，更多。当然这也是在培养大家摘取主要信息的能力。每次做完笔记的points, 回过头来看一遍，边看边回忆文章内容，后期可以再提高要求，看看自己记录的points哪些是没有必要的，是细节信息，哪些是重要的主要信息。

对于有充分的备考时间的考生们来说，如果能有效地、有针对性地去做准备，就是积跬步，至大流，雅思阅读的分数也一定是喜人的。所以，各位准烤鸭们，千万不要因时间长而蹉跎，时间是你们取得胜利的利器。