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博洋教育今日就业明星:陈杰就职福建富士通信息软件担任C++工程师
陈杰:福建工程软件工程专业,本科学历。在博洋教育参加C++软件项目实训,该生学习态度端正,有比较好的学习心态,会主动请教老师同学。毕业后经过就业部老师的推荐,现在成功入职福建富士通信息软件有限公司。博洋教育祝贺他取得的成绩,希望其工作顺利
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联系人:廖老师
地址:福州市鼓楼区铜盘路软件园软件管委会大楼3楼 网址: 阶段二:有意识的无能力

        马克是个数学老师。他在一个小镇的里工作,他希望他的里能够拥至少是五倍于现有数量的资料库。他知道在科技领域方面他的先对于其他研究机构落后很多,所以他决定自己动手去做这个工作。他想建立一个在线平台,能在社团里共享他们的课程。
        
马克是天生的逻辑型的思维。他知道为了实现这个东西,他需要去做研究,搜集信息。他的搜索从维基百科开始,但最终在大量的浏览阅读后他明白其实世界上已经有不少团队对他的这种问题提供了开源方案。
        
他从那些工程中选择了一个最能满足他的需求的一个。他开始着手阅读在它的网站上找到的文档和手册,最后他把源程序下载下来。他的兴奋状态逐步退去,因为他看到了数据库连接错误他试了又试,不至三次的检查他的每一步骤,还是不成功。马克并不恼怒,因为他知道自己在这个领域并不是专家。
        
他开始转向它邮件列表平台,在里面,他用他所知道的(其实很少)最精确的语言描述了他的问题。他提醒每个人,他并不清楚他所做的这个东西,所以,他希望能得到更多的文档去阅读,或人们给他提供这方面的提示。他不需要等待很久就能得到解决方案,因为他采取了正确的方法。
马克是有意识的无能力

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