无托福成绩留学美国的四种途径

留学美国，不论是中学留学、留学还是研究生课程都需要提供托福成果，但其实有些院校在认可托福成果的同时也会认可其他考试成果，诸如雅思ELSACESSLEP等，这些考试效果可以替代托福成果。
 

那么这些考试都有哪些特色。学校认可度如何需要如何准备。?

雅思70%以上的高校认可雅思成果

对于要去美国留学的同学来说。可能托福toefl-elite.com.cn/">TOEFL考试是绝大多数同学的首选甚至是唯一选择，需要通过专门的语言考试来向学校证明自己的语言能力。以前。因为当时美国的大专院校普遍只承认托福成果。

但是近年来。越来越多的美国大专院校也开始承认雅思成果，随着雅思考试在全球范围的推广。学生可以通过雅思效果作为语言效果证明申请美国院校。据陆定介绍，目前有超过70%美国院校认可雅思成果。其中包括绝大多数的常青藤院校。

值得注意的一点是虽然美国排名比较靠前的院校。但通常对雅思成果的要求比托福要高，如排名前25位的院校也认可雅思成果。这样下来，学生还是考托福更为划算一些。

A CES认可院校主要为社区

A CES考试是美国爱思教育机构为中国高中学生直升美国高校定制的英语水平测试。ACES考试每个月都会在上海举行。3分为有效分。对于高中在校生而言(含高一、二、三)ACES效果达到3分便可通过爱思机构申请华盛顿州的社区，考试费用为1000元人民币。考试效果分为6个级别。参与“完成高中+副学士学位项目”HighSchoolCompletpluAssociatDegreProgram即：高中、大一、大二总计四年的课程合并为2-2.5年完成的项目。对于已经拿到高中毕业证的学生而言，如果ACES效果达到4分及以上，便可申请与爱思机构签约的美国四年制本科，无须参与托福及SA T考试。

通过ACES考试后。高中在读(必需完成高一课程)或者完成高中学业课程，申请与ACES签约的美国的学生必需具备以下的条件：年龄在16至22周岁之间。认同并申请进入与ACES签约的美国学习，能够开具不少于25万元的银行证明等。

ELS600多所美国院校认可

目前为止。一般美国院校要求达到9级以上，全美已经有超过600所院校承认ELS等级证书作为入学申请时所要求的语言水平证明。ELS共有12个等级。而上海地区的高中学生的英语水平一般为5级，这就意味着要想留学美国，需要至少学习4个级别的课程。

通过ELS免托福或雅思成果)可以通过以下方法申请美国：一般来说。

可以选择在国内攻读或者到美国攻读。同时申请获得美国600多所ELS合作院校其中之一的有条件录取” 1学生在赴美之前申请ELS密集英语课程。

学生凭ELS签发的正式录取I20以及另外的有条件录取通知书”申请美国留学签证。 2然后。

3目前。如果所申请的美国院校要求提供9级以上的ELS英语等级证书，国内ELS培训课程所能提供的最高培训级别为9级。学生需凭签证到美国ELS中心继续就读，直到达到学校要求的规范为止。

4然后。学生即可直接入读该校的本科课程或者研究生课程。该的有条件录取”将自动转为正式录取。

学位衔接课程：模式多为“1+3或者“2+2

目前的学位衔接多为“1+3或者“2+2等模式。国内读完一年或者两年的课程后继续到指定的合作院校将课程修完，即国内的教育机构同国外院校合作。但这种合作通常是一对一的据介绍，由于美国之间学分转移机制的存在与运行，使得同一层次的的学分互相认可并接受学生持已获得的学分进行间的学籍转换。

选择学位衔接课程的学生虽然不需要提供托福成果。学生的英语水平最好能够达到相当于雅思5.5分或者新托福80分以上。学生现在国内接受9个月的学术课程，但是仍然对英语有较高要求。通过学术委员会的严格评判，获得合作授予的学分，然后在美国完成10周的暑期课程，获得相应的美国学分，之后学生就可以根据个人实际学习效果与申请情况，升入美国联盟中一所院校就读美国二年级课程。

SLEP初、高中学生的托福

SLEPTEST成果是进入美国中学时判断英语水平的规范。满分为67分，美国国务院选择公立学校交换学生时的规范。测试成果50分以上者，可选择参与美国交流生项目;也可选择优秀的私立学校，直接入读中学课程，无需参与英语强化课(ESL测试效果未达到要求者可选择私立学校，同时需参与英语强化课程，并根据分数，评估参考者需参与哪个级别的英语课程。

小贴士：如何选择美国?

需要明确以下几个问题： 1.申请人在选择美国学校时。

准备申请美国的顶级或者贵族吗?具备申请这些的实力吗?

还准不准备去读那些学校准备申请奖学金吗?如果最终没有拿到奖学金。?

准备读什么专业?有没有大致的方向?否符合个人喜好?

准备在美国哪里上学?东海岸?西海岸?中部?湖地区?新英格兰13州还是佛罗里达?

家里能为我去美国读书接受多少费用?

将来准备在美国就业吗?还是准备回国发展?专业是否有助于今后就业?

2.选择时需要考虑和自身的匹配水平

以及学生自己的情况包括申请能力范围、优势、劣势、兴趣、职业发展方向等。申请人需要了解学校的文化、环境、声誉、专业、毕业情况。