上海AP培训美国名校申请标准解读？

美英名校申请标准解读
英国Chenvning归纳的遴选标准与哈佛校董阿兰博士认可的“五个半”虽然表述上有所不同，但其实是异曲同工，精神上是一致的。这种一致性表现在，不管各名牌在遴选招生的要求书面表达上是如何的不同，但其精髓是一样的，都在遴选同一类人：他们眼中的英才学生、可造之才。
要指出的是，英国的名校更注重于“四个半”，换句话说比较看中学生的与学术相关的能力和发展潜力；而美国的名校则注重“五个半”，且对第五个非常重视，即社会性和奉献精神。剑桥的招生主要资深官员有过一个非常有意思的讨论：如果有两个中国学生A和B，学生A学术能力排名第一（比如高考全省排名第一名），而学生B学术能力上排名第十（如高考全省排名第十）但他是性体育比赛亚军，那么你如何作出选择。该负责人答案是，肯定录取学生A，因为剑桥不是培养体育冠军的，而是培养学术冠军，将来的学术或以学术为后盾的领袖人物。只有A和B在学术能力上不分仲伯的情况下，我才会选择B。而同样的情况，美国的名校大都会选择学生B，遵循其注重全面性、特长的或社会性招生理念。
美国是个非常个人主义的，崇尚个人自由和独立性，因此的办学理念和招生原则深受其影响，如非常着重学校的多元性（diversity），非常强调和注意你与其他学生有什么不一样，由于高中GPA、TOEFL（国际学生）、SAT一样、相差无几或满分的申请者实在太多，因此你需要靠其他材料和文件来充分展示和证明自己与其他人的不同之处。这个时候你就需要了解自己到底与其他人在个人特质、学术能力、领导能力及社会贡献上有什么不同，以及这些能力如何能对学校的Diversity起到帮助。比如，你要事先了解你所申请的已有了什么学生社团，你去了后可以根据你的特质和能力增加什么社团，而不是仅仅加入某个已有的社团。你需要提供相关证明文件表示你具有这个特质和能力，若你能提供一份经认真考虑过的、根据你已有经验而制定的具有可操作性的、想创立一个新的学生社团或大幅度改变和提高一个现有社团的仅需一页纸的计划，则显然对你的申请极有帮助。在这样的情况下，你就有可能在一大批与你条件仿同的申请者中脱颖而出，而进入另一层面的录取竞争。
另外美国各名校在招生选才方面虽然原则和理念相同，但也有不同的地方（difference），这一方面是因为学校当初立校时的目的、办校精神和方针有所不同，另外一方面，各在发展的过程中也希望“特色”办学，要有与其他有所不同的地方，所以当大家看到很小规模的名校或小规模且以本科教学为主的文理时千万不要疑惑。其实这是一个在层面的diversity。当你在申请一所名校时，你需了解这所在追求什么特色，而你是否具备符合这个特色的条件和特质。你可能需上的网站或翻阅有关材料去了解各特有的原则或理念，即其不同于其他的地方（diversity）。你可以从的办学箴言（motto）或介绍的前言部分或校长的欢迎词、甚至学校的校徽或校旗上查到，然后你要认认真真的看、细细的体会，这样你就能理解这个名校与其他名校之间的不同之处。在你随后递交的材料中，你需尽可能的体现出你与这所的“不同之处”是很相配的（match）。(安生教育）